简·奥斯丁的教导-诗歌文集-文学语科-太极之巅书单号

书刊介绍

简·奥斯丁的教导目录

代译序与奥斯丁的相遇
**章《爱玛》：每一天都重要
第二章《傲慢与偏见》：成长
第三章《诺桑觉寺》：学会学习
第四章《曼斯菲尔德庄园》：内在的财富
第五章《劝导》：真正的朋友
第六章《理智与情感》：恋爱
第七章故事结束
译后记

简·奥斯丁的教导内容简介

与作者的畅销书《优秀的绵羊》直接抨击美国精英教育不同，《简•奥斯丁的教导》讲述了奥斯丁的经典作品是如何教育和改变人的一生的。他现身说法，以幽默、坦率并略带反讽的笔调，叙述他如何从一个酷爱乔伊斯、康拉德等现代主义文学的傲慢青年，在“遇到”奥斯丁之后，改变了自己对人、对社会、对自我、对教育、对文学的看法。

简·奥斯丁的教导节选

《简·奥斯丁的教导》：凯瑟琳对伊莎贝拉有了新认识，这种认识*初只是发自内心，但通过审视这些感受，她的认识达到了自觉的程度。不久，伊莎贝拉写了一封奉承巴结的信，想要重新赢得朋友的青睐，但女主人公已准备就绪。奥斯丁写道：“这种肤浅、做作的口气再也不能影响凯瑟琳了，从一开始，自相矛盾和谎话连篇就让她震惊。她为伊莎贝拉感到羞愧，为自己曾经爱过她而感到羞愧。”（第二卷第十二章）所有这些，都与教授从一开始就试图教给我的那些东西若合符节，虽然他从没有直接挑明过。他的课，*让人震惊的是课上没有涉及的部分。他课上全然没有那些意在培养我们成为专业学者的常规流程，没有参考书目，没有课外补充阅读，没有理论框架，也没有批评术语，甚至连研究论文也没有。长达二十页、要有完备脚注和参考文献的研究论文，本应是我们接受学术训练的基本手段，也是日后出版学术论著的**步。但他只要求我们每周写一页纸。……

简·奥斯丁的教导作者简介

威廉•德雷谢维奇（William
Deresiewicz），毕业于哥伦比亚大学，在耶鲁大学担任过十年英文教授，在哥伦比亚大学担任过五年研究生导师。他是一名颇有影响力的文学评论家，其文章经常出现在《纽约时报》《大西洋月刊》《国家》《共和》上。近年来他关注美国大学的教育状况，《精英教育的劣势》（“The Disadvantage of an Elite Education”）一文在网络上点击率超过100万次。他的畅销书《优秀的绵羊》在国内引进出版后，引起广泛讨论和相当程度的共鸣。