《社区思想政治教育研究》内容简介

本书从国家、社区共同体和社区社会关系三个层次上对城市社区思想政治教育的目标结构进行了设计，从政治维稳、知识普及、道德提升、精神关怀和社会动员等方面对城市社区思想政治工作的基本功能进行了定位，并对可能出现的城市社区思想政治教育的新功能，如个体发展、公共服务、社会监督等，进行了讨论。
王永益，南京理工大学马克思主义学院教授，思想政治教育博士生导师。主要研究方向：思想政治教育基本理论、思想政治教育与社会治理、共同体思想政治教育等。

作品目录

前
言
绪
论
一
问题的提出
二
研究对象
三
研究的意义
四
研究思路
五
研究方法
第一章：理论借鉴
一
前人的肩膀
（一）关于社区思想政治教育的研究
（二）国内相关研究
（三）国外相关研究
二
新的支点
（一）思想政治教育学中的若干理论
（二）社区建设与社区治理的理论
（三）社会资本理论在社区治理中的运用
第二章：内涵解析
一
社区思想政治教育的特殊性
（一）思想政治教育学研究对象的视角
（二）社区与单位比较的视角
二
社区思想政治教育术语的由来
三
现有界定的解读
四
社区思想政治教育概念的新思考
第三章：历史变迁
一
历史分期
（一）政治动员型时期
（二）后政治动员型时期
二
历史类型
（一）单位制下的社区思想政治教育
（二）街居制下的社区思想政治教育
（三）社区制下的社区思想政治教育
三
经验教训
（一）历史经验
（二）历史教训
第四章：现实境遇
一
现实背景
（一）社会建设与社区建设的时代课题
（二）社区建设的“德性”困境
（三）社区居民思想建设
二
问题与挑战
（一）城市社区思想政治教育面临新问题
（二）社区思想政治教育的自身挑战
三
发展机遇
（一）社区建设和社区治理为社区思想政治教育的发展提供了广阔的空间
（二）社区公共空间的建设为社区思想政治教育指出了方向
（三）社区实际问题的解决对社区思想政治教育提出了更高的要求
（四）建设和谐社区的理念为社区思想政治教育确立了基本的价值取向
第五章：目标设计
一
巩固对执政党的政治认同
二
促进社区认同的形成和深化
三
提高社区和谐的水平
第六章：功能设计
一
基本功能
二
功能拓展
第七章：核心内容
一
内容结构
二
社区精神
第八章：主体建设
一
主体结构
二
社区党组织与党员在主体结构中的地位和作用
三
其他社区主体思想政治教育功能的开发和引导
四
全社会共同参与社区思想政治教育
第九章：若干探讨
一
社区精神的培养路径
（一）社区精神培养的基本路径
（二）以提高社会资本为核心构建社区精神培养路径新体系
二
话语转型
三
载体建设
第十章：研究结论与展望
一
研究结论
二
研究特点
三
研究展望
参考文献
（一）
（二）
（三）
（四）
（五）
后
记