统编小学语文教科书必读书目 配套统编小学语文教科书“快乐读书吧”栏目同步使用 统编义务教育教科书小学语文主编曹文轩、陈先云担纲主编 精选原作,提供阅读指导 人民教育出版社课程教材研究所小学语文课程研究开发中心编辑出版 四色印刷,低年级美绘注音
本套大型阅读丛书,作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力的差异性,以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化,指导学生科学合理地学会阅读,提高自主阅读、独立阅读能力,养成良好的阅读习惯,从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。 国家统编教科书的有机组成部分 统编教科书通过设置“和大人一起读”“快乐读书吧”等专栏,体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念,更着力克服课外阅读的边缘化,促进儿童阅读进教材、进课程,使课外阅读课程化,给学生如何读课外书以全方位的指导。
曹文轩,“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛评委会主席。北京大学中文系教授,北京作家协会副主席。主要文学作品有《草房子》《红瓦》《根乌》《细米》《青铜葵花》《火印》《蜻蜓眼》等。《红瓦》《草房子》《青铜葵花》等被译为英文、法文、德文、希腊文、日文、韩文、瑞典文、丹麦文、葡萄牙文等文字。曾获国际安徒生奖、国家图书奖、中国安徒生奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心文学奖、中国电影华表奖等重要奖项四十余种。世界儿童文学最高奖“国际安徒生奖”获得者。
作品目录引言第一单元第1课 摄影家的眼力我是一名摄影家1.1 摄影家的眼力1.2 一幅好照片要有一个鲜明的主题1.3 一幅好照片要有一
外语教师如何开展小课题研究:实际操作指南 本书特色 出于自身专业发展的需求,外语教师希望能够在教学工作中开展课题研究,但同时也面临很多困惑:如何选题?如...
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印地语语法 本书特色 本书是印度著名语言学家兼文学家迦姆达普拉沙德•古鲁的重要著作,是迄今为止印地语语法中*好的著作。本书是用历史比较法写的,对现代印...
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《非物质文化遗产的文化认同问题研究》内容简介:本书在文化认同的视角下,旨在对非物质文化遗产的传承发展问题建立一个理论解释的
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在线社交网络信息传播建模与舆情演化分析 内容简介 本书主要围绕在线社交网络的信息传播与舆情演化展开。主要从突发公共事件、热扩散运动、神经网络、负反馈系统、竞争性...
6年级-笨狼学作文 本书特色 “笨狼学作文”系列是由一线著名儿童文学作家汤素兰、邓湘子主编,结合多位在作文研究一线的老师对作文的研究与理念,力求贴合于孩子的心性...