战后日本文化语境中的池田鲁迅研究-民俗文化-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

战后日本文化语境中的池田鲁迅研究内容简介

池田大作是当今域外传播鲁迅影响*大的人士之一。然而，长期以来，学界对鲁迅在日本接受与传播的研究主要聚焦于日本的“学院鲁迅”，却对池田大作对鲁迅的接受与传播缺乏足够关注。本书在细致梳理前人对该课题研究的基础上，不仅提出了“池田鲁迅”这一学术概念，来涵盖池田大作在接受与传播鲁迅过程中的思想认识和价值实践等方面的内容，而且还从战后文化语境对池田大作“鲁迅情结”生成的影响，池田大作与鲁迅生命感应下的“鲁迅像”建构，池田大作从民众主义立场出发对鲁迅小说的再解读，池田大作在“人性革命”的价值探寻中对鲁迅“人学”思想的阐释，池田大作在创价学会价值理念的实践中对鲁迅价值思想的继承，以及“池田鲁迅”的研究特质、研究范式及研究影响等六个方面对该课题进行了深入系统的研究。本书对“池田鲁迅”的本质内涵和现实指向的深入探讨，从一个重要侧面揭示了鲁迅在日本社会中所产生的深刻影响，对我们更进一步认识和把握鲁迅之于东亚乃至世界的当代价值无疑具有重要意义。

战后日本文化语境中的池田鲁迅研究本书特色

池田大作是当今域外传播鲁迅影响*的人士之一。然而，长期以来，学界对鲁迅在日本接受与传播的研究主要聚焦于日本的“学院鲁迅”，却对池田大作对鲁迅的接受与传播缺乏足够关注。本书在细致梳理前人对该课题研究的基础上，不仅提出了“池田鲁迅”这一学术概念，来涵盖池田大作在接受与传播鲁迅过程中的思想认识和价值实践等方面的内容，而且还从战后文化语境对池田大作“鲁迅情结”生成的影响，池田大作与鲁迅生命感应下的“鲁迅像”建构，池田大作从民众主义立场出发对鲁迅小说的再解读，池田大作在“人性革命”的价值探寻中对鲁迅“人学”思想的阐释，池田大作在创价学会价值理念的实践中对鲁迅价值思想的继承，以及“池田鲁迅”的研究特质、研究范式及研究影响等六个方面对该课题进行了深入系统的研究。本书对“池田鲁迅”的本质内涵和现实指向的深入探讨，从一个重要侧面揭示了鲁迅在日本社会中所产生的深刻影响，对我们更进一步认识和把握鲁迅之于东亚乃至世界的当代价值无疑具有重要意义。

战后日本文化语境中的池田鲁迅研究目录

小引战后日本的鲁迅精神传人**章战后日本鲁迅传播中的“池田鲁迅”**节“池田大作与鲁迅”的话题聚焦与研究现状第二节池田大作传播鲁迅的现实指向与价值体认第二章战后文化语境与池田大作“鲁迅情结”的生成**节战后文化焦虑与“岛国根性”反思第二节文化薪火的相传与价值重建的镜鉴第三节人生遭遇的近似与精神思想的共鸣第三章“鲁迅像”的生命感应与“池田鲁迅”的建构**节致力于国民性改造与“精神革命”的思想家第二节“在灵魂深处唤醒民众”的“笔的斗士”第三节搭建中日友好交往“金桥”的先驱者第四节践行“立人”与爱护青年的教育家第四章民众主义的价值立场与鲁迅小说的再解读**节“慈母”之哀：“爱民众”的价值立场与小说创作第二节“严父”之责：民众“原像”的刻画与国民性批判第三节“医生”之治：“在灵魂深处唤醒民众”的创作诉求第五章“人性革命”的价值探寻与鲁迅“人学”的思想阐释**节“人性革命”与池田大作阐释鲁迅思想的视域第二节“第三样时代”与“人性革命”的终极目标第三节“永远革命”与“人性革命”的实现路径第六章鲁迅价值思想的承续与创价学会价值理念的实践**节“精神革命”的承续与“人性革命”的价值实践第二节“立人”思想的承续与创价教育实践的拓展第三节中日友好交流的薪火传递与新路开拓第四节文化沟通的共鸣与“和平行动主义”的践行第七章“池田鲁迅”的现实指向、研究范式及学术特质**节“学鲁迅”的社会属性与“鲁迅学”的局限第二节“池田鲁迅”：“日本鲁迅”的实用性研究典范第三节“学院鲁迅”与“民间鲁迅”的跨越与缝合结语“池田鲁迅”研究的当代价值与启示意义附录一池田大作及创价学会传播鲁迅的实践年表附录二笔者已发表的“池田鲁迅”研究文章“池田鲁迅”：域外鲁迅传播的新形象何为“池田鲁迅”?——池田大作眼中的鲁迅形象“池田鲁迅”对鲁迅当代价值重估的启示“池田鲁迅”：战后日本鲁迅传播的新形象主要参考文献写在鲁迅与池田大作研究所成立五周年(后记)

战后日本文化语境中的池田鲁迅研究作者简介

卓光平(1982-)，湖北随州人，北京师范大学文学院博士，曾在浙江大学中文系从事博士后研究工作。现为绍兴文理学院人文学院讲师，硕士生导师，浙江省越文化研究中心兼职副研究员，绍兴市社科院智库中心特约研究员，绍兴文理学院鲁迅与池田大作研究所研究员。主要从事鲁迅研究，现主持教育部人文社科研究青年基金项目、浙江省哲学社会规划项目和日本创价大学中日友好学术研究项目各一项，已完成中国博士后科学研究基金项目1项和其他厅市级科研项目3项。在《中国现代文学研究丛刊》、《鲁迅研究月刊》等学术期刊发表论文50余篇，出版学术专著1部。2013年被评为绍兴市首届“社科新人”称号。