斯坦福大学创意课 内容简介

INGENIUS:A CRASH COURSE ON CREATIVITY
斯坦福杰出教授、“工程界的诺贝尔奖”美国国家工程学会戈登奖获得者蒂娜•齐莉格创意力作!
硅谷创业精英、斯坦福学生人人必上的创意课
六大精进技能、11堂精品课引爆你的创意思维
培养先人一步的竞争力，实现个人跨越式成长！

斯坦福大学创意课 本书特色

斯坦福著名教授齐莉格设计了一套“创意引擎”模式，分别从知识、想象力、态度、资源、环境、文化以及六要素之间相互作用着手，系统地阐述了提高创意思维的工具和方法，帮助我们随时随地产生新的创意。
创意引擎六要素：知识（Knowledge）、想象力（Imagination）、态度(Attitude)、资源(Resources)、环境(Habitat)、文化(Culture)。
该模型由内层和外层两部分组成。内层包含三个因素：知识、想象力和态度。
知识储备是发挥想象力的基础。
想象力是将已有知识转化为新想法的催化剂。
态度是点燃创意引擎的火。
外层也包含三个因素：资源、环境和文化。
资源指你所处的团体内一切可利用的东西。斯坦福著名教授齐莉格设计了一套“创意引擎”模式，分别从知识、想象力、态度、资源、环境、文化以及六要素之间相互作用着手，系统地阐述了提高创意思维的工具和方法，帮助我们随时随地产生新的创意。
创意引擎六要素：知识（Knowledge）、想象力（Imagination）、态度(Attitude)、资源(Resources)、环境(Habitat)、文化(Culture)。
该模型由内层和外层两部分组成。内层包含三个因素：知识、想象力和态度。
知识储备是发挥想象力的基础。
想象力是将已有知识转化为新想法的催化剂。
态度是点燃创意引擎的火。
外层也包含三个因素：资源、环境和文化。
资源指你所处的团体内一切可利用的东西。
环境指你的生活环境，比如家庭、学校或者办公室。
文化是你所处的团体中体现出来的集体信仰、观念和行为。
本书*突出的特点是以大量生动、真实的案例解构全书，这些案例包括Twitter、“硅谷式交流”、Facebook的“黑客马拉松”、苹果公司的创新理念等全球著名企业培养创意人才的独到方法，及各行业世界精英们的成功创意思维案例。
这些创意方法，必能帮助你解放大脑、打破思维禁锢，以一种全新的视角和方法去发掘奇思妙想，碰撞出创意火花，开创更有发展潜力的未来。

斯坦福大学创意课 目录

序：小小创意无限收益／01
Chapter 01
来场思维的革命
和摄影师一样换个角度看／003
“寻找需求”从提问开始／006
Chapter 02
联想成就创意
把不相干的东西联系成新奇的创意／017
不一样的文化和思维总能擦出创意火花／021
创新等于超越现有的认识和事物／024
在类推法中寻找解决方案／028
Chapter 03
头脑风暴法
人们往往只想出一个办法就停止思考／033
阿利赫舒列尔的TRIZ快速创新体系／035
积极情感体验提升想象力／037
启动“头脑风暴”开发创意思维／038
头脑风暴指南／040
Chapter 04
细致观察寻找机会
练就一双“慧眼”，发现隐藏的机遇／053
保持对周围环境的高度敏感／057
训练五种感官与周围环境互动／063
收集积累观察结果／066
Chapter 05
营造有创意的环境
场合不同传递的信息也不同／073
独特的办公室设计风格可以激发创意／075
不同类型的音乐会给我们带来不同的感觉／083
营造创意环境的七大因素／085
皮克斯动画工作室就像童话王国／089
Chapter 06
约束催生创意
压缩时间却让创意反弹／093
压力越大创意思维越活跃／095
资源越少，创意越多／099
约束往往催生创意／102
创新也需要完全打破约束／104
Chapter 07
规则里的新创意
规则也可以为创意思维服务／107
游戏规则四原则／109
影响创意思维的完美奖惩规则／115
巧妙的激励制度可以带来意想不到的创意／118
Chapter 08
激发团队创意
每一个成员都有巨大的潜能／125
“六顶思考帽”实现了思维碰撞／129
有效沟通提升团队创意思维／132
灵活改变团队组合方式／133
游戏带来的创意／135
Chapter 09
大胆尝试才会有创意产生
敢于尝试更容易出新／141
没有足够多的尝试，就不会有伟大的创新／144
失败也能带来的意外创意／148
关注信息反馈，及时调整定位和方向／151
行动要快，创新要速／155
Chapter 10
阳光心态更有机会获得创意思维
创意思维更钟情有成功信念的人／161
困难中往往隐藏着机会／165
奖励诱发无限创意／169
创意人才引领人类未来发展／172
强烈情绪变化也能激发创意／174
Chapter 11
点燃你的创意引擎
什么是创意引擎模式？／179
影响创意思维的三大内因：知识、想象力和态度／181
影响创意引擎的三大外因：资源、环境和文化／187

斯坦福大学创意课 相关资料

在这本书里，蒂娜?齐莉格分享了她在斯坦福大学的多年教学内容，让我们相信每个人都可以成为创新家。
——南希·杜瓦特，杜瓦特设计公司总裁
任何一个渴望激发员工创意的公司都可以从本书里找到答案，而且蒂娜的很多学生都学会了怎样营造一种鼓励创意的工作氛围。
——《财富》
蒂娜认为不仅个人需要创意，团体亦然。渴望提高团队创意价值的管理者和企业家可以从本书中得到启发。
——《图书馆》
很多人认为他人出色的创意是天生的，后天的努力只是徒劳。但斯坦福大学的知名教授蒂娜?齐莉格告诉我们：创意是可以轻松通过学习获得的。
——《美国周末》
谁说创意只能靠自己探索？创意是可以被教授的，蒂娜·齐莉格就做到了这一点。她在这本书里提出了一个新的创新模式——创意引擎，利用它你可以轻松地激活体内潜在的创造力。
——史蒂夫·布兰克,硅谷传奇企业家
我们普遍认为创造力是天生的，后天努力只是徒劳，但蒂娜·齐莉格推翻了这个谬论。在这本书里，她通过大量的实例解释了怎样提高我们现有的创造力。
——盖伊·川崎,前苹果公司创意总监

斯坦福大学创意课 作者简介

[美]蒂娜·齐莉格（Tina Seelig）
斯坦福大学教授、斯坦福大学科技创业计划（STVP）执行长、全国工科创新中心（NCEPI）主任。2009年，获得美国国家工程学会戈登奖，该奖项被称为“工程界的诺贝尔奖”。著有畅销书《真希望我20几岁就知道的事》。