2018-孩子是脚.教育是鞋 内容简介

《孩子是脚，教育是鞋：芭学园里的学习故事》按照芭学园真实的课程框架展开，为了让读者有更加完整的阅读体验、 更身临其境的阅读效果，李跃儿虚构了大壮和敢敢两个孩子作为故事的主人公。她把在芭学园里发生的种种案例综合在了2个孩子、2个家庭及孩子所在的2个班级中。 《孩子是脚，教育是鞋：芭学园里的学习故事》中的所有人物，都不是现实中的孩子，里面的家长和教师也不是真实存在的。但书中的所有教育内容和方法，以及实行后的结果都是真实的，来源于李跃儿芭学园的教师和家长们的真实经历。 《孩子是脚，教育是鞋：芭学园里的学习故事》中的故事行文流畅，颇具可读性，读者可以深入浅出地了解芭学园如何利用环境和教育元素来帮助儿童发展，帮助孩子形成能够使他一生幸福的人格特质和健康心理。

2018-孩子是脚.教育是鞋 本书特色

畅销书《孩子是脚，教育是鞋》续篇2个孩子，2个家庭，2个班级，这是一个真实的虚构故事，李跃儿首次以小说形式还原孩子们在芭学园里的真实成长，历时4年，写就畅销书《孩子是脚，教育是鞋》续篇，揭开理念、课程、成长与幸福之间的奥秘芭学园15周年献礼之作以故事的方式描述李跃儿芭学园的教育细节，还原如何将环境、教师、课程设计运用在孩子身上及其产生的结果 在这本书中，真实的是所有的教育内容和方法，以及实行后的结果，这都是李跃儿芭学园的教师和家长们提供的真实反馈 独特的留白版式设计，单独呈现李跃儿对特定场景的详细解读 读者可以先流畅完整地阅读正文，结合自己的感受思考，然后再阅读解读，或者在空白处留下自己的感悟

2018-孩子是脚.教育是鞋 目录

**章敢敢与大壮，遇见芭学园 001

一、 一天的开始 003

（一） 敢敢的早晨，阳光依旧 003

（二） 大壮的早晨，晨光灿烂 008

二、 芭学园里的**天 011

（一） 敢敢在芭学园的**天 012

（二） 大壮在芭学园的**天 016

三、 做个小孩不容易 026

（一） 敢敢的入园适应期 027

（二） 大壮的入园适应期 032

四、 生活主题课 038

（一） 吃饭喝汤靠自己 038

（二） 穿衣服好有趣 040

（三） 敢敢学会了洗手 041

（四） 学习擦鼻涕中的利他精神 044

（五） 练习叠衣服时注入珍惜精神 046

五、 一周主题课 050

（一） 周一：滋养审美的湿水彩 050

（二） 周二：厨艺的味道是喜悦 053

（三） 周三：演讲课上体验畅所欲言 058

（四） 周四：自导自演让内心强大 063

（五） 周五：参与大扫除的乐趣 065

第二章两朵小花，四季绽放 067

一、 春生：丰富孩子的灵魂 069

（一） 充满活力的春季农耕 069

（二） 乐趣多多的春季远足 082

（三） 大壮的生日Party 083

二、 夏长：锻炼知识系统化的能力 090

（一） 给蚂蚁搬家——大壮班的生成课程 091

（二） 水的迷宫隧道——敢敢班的生成课程 097

（三） 戏剧节——爸爸妈妈给孩子的礼物 113

三、 秋收：孩子们的建设 121

（一） 大壮班做的狗窝 121

（二） 敢敢班的蚂蚁迷宫 139

（三） 重阳节家长和孩子的大派对 141

（四） 远足，给心灵注入营养的课程 145

四、 冬藏：自由选择工作 151

（一） 孩子们做的黄瓜鸡蛋汤 152

（二） 敢敢想到了被接纳的好办法 160

（三） 缝制区的男裁缝们 165

（四） 大壮敢不敢 168

第三章毕业后的敢敢和大壮 175

一、 从芭学园毕业后的敢敢 177

二、 从芭学园毕业后的大壮 180

三、 芭学园为孩子的发展而设计的环境 183

后记父母*大的心愿——孩子能够一生幸福 197

2018-孩子是脚.教育是鞋 作者简介

李跃儿，儿童教育家、美术教育家；曾入围“中国油画三百家”；由美术教育转入幼儿教育，2004年创办“李跃儿芭学园”。现任北京市女园长协会常任理事；受聘为清华师资；曾为《父母》杂志教育答疑专家、央视少儿频道签约专家。 2004年，李跃儿荣获第三届中国国际家庭教育论坛“华表奖”和“形象大使”称号。 2006年荣获“2006年中国幼儿教育百优十杰”称号。 2009年荣获“2009中国民办幼儿教育十大杰出人物”称号。 2013年荣获搜狐教育盛典“教育木兰奖”。2018年世界园长大会（WPC）特邀专家。