文心雕虎全编-行业好书-社会科学-太极之巅书单号

书刊介绍

内容简介

著者：刘绪源

作家、儿童文学理论家、中国现代文学研究者，历任《文汇月刊》编辑、《文汇读书周报》副主编、《文汇报》副刊“笔会”主编。著有小说《“阿戆”出海》，理论专著《解读周作人》《儿童文学的三大母题》，长篇随笔《人生的滋味》《体面的人生》《苦茶与红烛》，以及书评书话集《隐秘的快乐》《冬夜小札》《桥畔杂记》等。

作品目录

·上编·
01“我苦呵，我一直单干……”
02张弘的童话特别在哪里
03什么是习作，什么不是习作
04什么是理论，什么不是理论
05读《三重门》所想到的
06美与绮丽
07“从来才大人，面目不专一”
08“纯文学”与“娜拉”
09你写动物小说困难吗
10童年的背景
11儿童文学的神秘入口
12童话哲学家
13幾米与儿童文学
14拿什么奉献给儿童
15文学与不满
16儿童文学的“轻”与“重”
17为什么不感人了
18日常生活的文学魅力
19哈利·波特与汉姆莱脱
20解剖幽默
·下编·
01试说杨红樱畅销的秘密
02波兹曼的失误与中国式的误读
03极清浅而极深刻
04创作，应是一种发现
05像安徒生，还是像格林
06怀念我们的80 年代
07“迪士尼”与“物种多样性”
08一只鞋子的故事
09非凡的马鸣加
10什么是“廉价效果”
11从与顾彬对话说起
12多米诺骨牌的前端
13学术美文传统不应丢弃
14“似是而非”三题
15取法乎上
——试说《哈利·波特》的文学性
16还有谁在从事宏观研究
——兼谈“走出战争状态”
17再当一回碎嘴婆
18药·软饮料·水果
19你能造出一棵树吗
20俄罗斯馆启示录
——也给“分级阅读”泼点冷水
21童诗复兴线路图
22激将
23中国需要重新“发现儿童”
24美，也需要深刻
25“骋学”与“逞才”
26儿童诗三题
——读刘保法近作有感
27从《蟋蟀》到《斗蛐蛐》
——少年小说题材开拓思考之一
28真实·典型·度
——少年小说题材开拓思考之二
29素材怎么变成文学
——“薄荷香”启示录
30给青年作家庞鸿的信
——直言我对《刘大凡和她的同学们》的不满
31从四位作家，看什么是动物文学
——略谈西顿、沈石溪、袁博和黑鹤
32也谈“泛儿童文学”
——读眉睫《丰子恺札记》有感
33牧铃找到了自己
——兼论《恐龙岛》的体裁归属
·附编·
01回到生活，回到文学，回到美
——近三四年原创儿童小说阅读笔记
02儿童小说的早春天气
——近年部分作品之读与思
03听一听儿童文学的脚步声
——2015 年的回望和思考
04却顾所来径，童稚满山林
——回望近五六年儿童文学发展
小跋
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作者简介

著者：刘绪源

精彩摘录

好学生习惯与老师保持一致，少独立思考，尤少那种难以化解的怨忿与不平，更不会对此耿耿于怀。没有强烈的不平和追问，一旦投入创作，也就少激情，少险笔，少震撼。。。钱钟书说过，“刻薄人能作文”。。。至少要能用挑剔的眼光去看周遭的人生，并能死死记住这不满，让其发酵、膨胀、甚至爆炸！这其实正是热爱生活的体现，因为太爱，太盼其美满，才会时时不满。相反，一个浅薄的易满足的人，或一个冷漠的万事皆不关心的人，怎会有这不满呢？有不满，而又能出之以善良，才会写出有深度有特色的厚道之文。。

——引自第82页

她（J·K·罗琳）对整个世界，无疑是有过深刻的观察和极为严肃的思考的。这虽是一部魔幻类的小说，但它充满了现实感。正是在这一点上，罗琳一点也不比写《战争与和平》的老托尔斯泰逊色。

——引自第1页