当代大学生友善价值观培育研究-艺术理论-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

《当代大学生友善价值观培育研究》内容简介

本书从当前大学生友善价值观培育的现状入手,分析社会主义核心价值观中的友善观与西方伦理学的友爱、博爱以及伪善之间的本质区别，指出大学生友善价值观培育，要吸收中外友善价值观培育的合理经验；坚持合目的性和合规律性、先进性与层次性、选择性与引导性、理想性与现实性的统一；力求实效。
金燕，女，南京师范大学教师，毕业于南京师范大学马克思主义学院思想政治教育专业，获博士学位。主要从事高校思想政治教学研究。发表有论文《从精神至上到理性凸现》。

作品目录

序
导论
一、问题缘起与研究意义
二、研究现状
三、研究方法
四、重点难点与可能的创新
第一章：友善与友善价值观的应有之义
第一节
认识友善
第二节
友善相关概念辨析
第三节
如何理解作为社会主义核心价值观的友善
第二章：当代大学生友善价值观培育的动因分析
第一节
当代大学生友善价值观培育的重要性
第二节
当代大学生友善价值观培育的必要性
第三节
当代大学生友善价值观培育的紧迫性
第三章：当代大学生友善价值观培育的基本认识
第一节
中华人民共和国成立以来大学生友善价值观变迁轨迹
第二节
大学生友善价值观培育的发展过程
第三节
当代大学生友善价值观培育的成就与问题
第四章：当代大学生友善价值观培育的资源借鉴
第一节
儒家友善价值观培育的镜鉴
第二节
他山之石：基本做法、经验与启示
第三节
友善价值观培育的民间文化资源
第五章：当代大学生友善价值观培育的思路构想
第一节
大学生友善价值观培育的指导思想
第二节
大学生友善价值观培育的基本原则
第三节
大学生友善价值观培育的目标指向
第四节
大学生友善价值观培育的主要内容
第六章：当代大学生友善价值观培育的路径探析
第一节
灌输
第二节
示范
第三节
评价
第四节
环境优化
第五节
体验
第六节
制度保障
结语
附录
关于大学生友善价值观培育的调查问卷
参考文献
后记