疑案里的作文 内容简介

《疑案里的作文》通过讲述10大案件、40个校园侦探小故事让4位小伙伴个个都化身为侦探，在推理探案的过程中学习每个故事都附有的“写作”秘籍，扎实掌握写作的方法和技巧。开启一场不可错过的探案之旅，侦破谜题，引人入胜，每一位读者都能成为“探案高手”。

疑案里的作文 本书特色

1.故事性强。本书以探案的形式来讲述“校园故事”，校园故事里又蕴含着疑案的侦破，各个环节的设置具有极强的吸引力。2．知识性强。本书在探案的过程中学习写作，探案途中潜移默化地能学到写作的方法和技巧。在每个小故事的结尾安排了“写作秘籍”“创意写作”的环节，引发阅读故事后把握更多的写作知识，在读“故事”中学习“写作”。3．趣味性强。在讲述故事中，穿插设置了“你来当侦探”的环节，在阅读中又设置了“思考”“侦破”“真相大白”等环节，同时累积一定的“积分”，考核小读者的“探案星级”，*后根据全书不同的得分分别授予从警员到指挥官等五种警衔，形成阅读的渴望与期待。

疑案里的作文 目录

**辑 可疑的园丁

近期，装饰城市的盆景鲜花常常“来有影，去无踪”。警察接到报案后，武警官来到事发地实地侦查。经过一番甄别，他指着正在搬运盆景鲜花的年轻园丁说：“你就是转移、偷盗盆景鲜花的嫌疑犯！”

万花丛中一点“绿”[ 我*喜爱的一种植物 ]

来自天籁的声音 [ 大自然的声音 ]

谁不说咱家乡好 [ 家乡景致的描写 ]

走四方 [ 写好游记、参观记 ]

第二辑 谁偷了金马

金店被盗了，金店的负责人报了案。武警官与金店负责人进行了交谈，他又仔细察看了存放金器的保险柜及金店的环境，断定金店负责人是“小偷”。这怎么可能呢？

我的眼里只有你 [ 美丽的校园秋色 ]

精灵世界 [ 描写一种小动物 ]

梦的翅膀 [ 畅想我的未来 ]

你看，你看！ [ 学会用“观察”的眼光看世界 ]

第三辑 广场上的嫌疑犯

新华书店广场的共享单车常常莫名其妙地消失。武警官在侦查的过程中，看到了几位玩滑板的少年，一块块奇异的滑板引起了他的怀疑。经过追踪，共享单车的消失与这几位滑板少年有着密不可分的关联。

平凡的世界 [ 记录生活中的见闻 ]

悠悠心，家人情 [ 做爸爸妈妈的小帮手 ]

“定格”在一瞬间 [ 照片里的故事 ]

一曲爱的奉献！ [ 美德在我们身边 ]

第四辑 纸条里留下的秘密

警察在调查一桩走私案时，截获了犯罪团伙交易时间和方式的暗号 ：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。”武 警官正是根据这句话，一举破获了交易的时间和方式。他是如何分析的呢？

词串串，飞起来 [ 选词组编故事 ]

故事里的“故事”[ 转述故事 ]

穿越时空 [ 走进名著“张弛有度”]

变变变 [ 选择几何图形，联想故事 ]

第五辑 隐藏的“号码”

警察抓了盗窃嫌疑分子，审问赃款流向了何方？接头人是谁？嫌疑犯一问三不知。警察去了嫌疑犯的家，没有任何收获。院子里整齐地排列着各式各样的花，这引起了武警官的关注，原来这是一组电话号码。

拍拍脑袋动动手 [ 我们的小实验 ]

一波三折 [ 给故事安排个惊心动魄的情节 ]

要有一双会“发现”的眼睛 [ 新观察，新发现 ]

日历记事簿 [ 记录生活的点点滴滴 ]

第六辑 害人的“气”

杨易点着蜡烛下到外婆家的地窖里去取蔬菜，一团黑影闪过后，她呼吸越来越急促，手中的蜡烛突然灭了，整个人倒在了地窖里。有人放毒？还是……

池塘边的榕树上 [ 记录童年趣事 ]

我就是“我”[ 自我介绍 ]

长满青葱岁月的地方 [ 校园故事 ]

“成长”无极限 [ 成长的故事 ]

第七辑 谜团重重的“镜子”

走私团伙联络员因为拒捕、逃跑，闯红灯时被大货车撞伤， 抢救无效，死亡。在他的身上搜查出一张联络条 ：“艳阳高照九点整，取货地点镜子中。货物清单藏镜后，按单取货钱交清。”难道信息在镜子里？或在镜子后面？犯罪分子会有这么傻吗？

鲜花盛开的节日 [ 教师的节日 ]

难以忘怀的那一张面孔 [ 印象深刻的一个人 ]

吐露心声 [ 我想对 ×× 说 ]

“大闹天宫”[ 老师不在身边的日子 ]

第八辑 举止怪异的“表演者”

博物馆存放的古董花瓶被人盗取，武警官寻找到线索，一路追赶盗窃犯，正巧遇到了踩高跷的队伍 ：有鸣锣开道的，有举五彩旗的，有踩高跷的，还有许许多多看热闹的。在这么多人中，武警官一眼寻找到了一路狂奔过来的盗窃犯。

我经历，我记忆 [ 一件亲身经历的事情 ]

人生有多少可以从“头”来？ [ 难忘的“**次”]

不鸣则已，一鸣惊人 [ 记录身边的小能人 ]

给“古董”来一次鉴定 [ 记录我们身边的民风民俗 ]

第九辑 农夫的巧计

我们常常说“偷鸡不成蚀把米”，小豺狗就是属于这一类。冒斯被关押在牢里，它与家人的通信常常被看守的小豺狗偷看。小豺狗意外获取了冒斯的银两，当然也顺便帮冒斯家翻了田地。冒斯利用小豺狗贪财的心理，让它“竹篮打水一场空”。这究竟是怎么一回事呢？

“续写”精彩 [ 续写 ]

千年传承的“接力棒”[ 生活中的传统文化 ]

假如我有“三头六臂”[ 神话故事 ]

拥有一颗“童心”[ 童话故事创想 ]

第十辑 谁是“说谎者”

公司发生了盗窃案，放在财务办公室保险箱里的一百万现金不翼而飞了。武警官分别与门卫、保安进行了一番对话，轻松认定了真正的盗贼，是小偷太笨了？还是警察太聪明了呢？

小小研究员 [ 一次次调查研究、报告 ]

鸿雁传书 [ 学写书信 ]

“说明书”[ 说明性文章 ]

“新闻播报”[ 学写新闻报道 ]

疑案里的作文 节选

万花丛中一点“绿” 我*喜爱的一种植物


夏槐和侯光跟随父母来到了距城镇约两千米的无想寺。寺庙大门的横额上刻有“无想寺”三字，两侧挂有“花满山寺”“永留诗情”的对联。
夏槐和侯光走进寺庙，迈步在花亭、景观亭、花卉陈列厅和中心湖。他们开心地观赏着各处景点 ：伞顶红柱的花亭正中央露出一块横石，上面刻着古代名人的笔墨 ；花卉陈列厅掩映在林荫下，里面有上百种奇花异草，四季飘香 ；各式盆景，小巧玲珑……
夏槐站在湖边眺望着中心湖的景色 ：湖面广阔，湖水清澈见底，围绕在寺庙四周的是千朵万朵的桃花，绿水青山，相映成趣。看到此情此景，他情不自禁地吟诵起来 ：
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
侯光不解地问 ：“夏槐，你怎么诗兴大发了呢？”
“四月时，人间的百花都差不多快要落完。现在已是初夏，我们却在这高山古寺之中，遇上了一片刚刚盛开的桃花。当人们为春光的匆匆流逝而感到怨恨、恼怒、失望时，这片景让人多么惊异和欣喜啊！”夏槐展开手臂，深深地呼了一口清新的空气。
“这些桃花还真是漂亮！”侯光站在桃花林跟前，用手指着缀满枝头的桃花。
粉红色的桃花，一朵挨着一朵，好像在展现自己的美丽。
那么多的桃花，远远望去粉色一片，组成了一张大笑脸。夏槐看着这些美丽的花儿，心里想 ：这么多的桃树一定能结出好吃的果实。
“唉，来这边！”侯光不知什么时候已经跑进了桃园里，站在一棵桃树下，指着桃树嚷嚷着。
夏槐跑到近处一看，枝丫上已经有好几颗小果实。
这时，爸爸、妈妈也来到了他们身边。夏槐把妈妈拽到桃树跟前说 ：“妈妈，您看，桃子红扑扑的，一定是熟了，我们可以摘下来吃吗？”
妈妈笑着说 ：“这些桃子才刚刚结果，不能采摘。”
爸爸看了看这棵桃，又向远处看了看，接上话题说 ：“刚才夏槐吟诵诗句中的大林寺位于江西庐山花径风景区， 比山下平原高出 1100 米，气温相应低 6℃左右，正好与外界相差一个月份。你们看，我们这里桃花开放的时间在3月中旬，大林寺的桃花开在4月中旬。”
这时，树林里出现了一位园丁的身影。他拿着大剪刀“咔嚓、咔嚓”地剪枝条。他兴奋地跑上前去，笑着问 ：“老人家，您在干什么呀？”
园丁乐呵呵地看着夏槐，说 ：“你看，有一些枯枝阻碍 了桃树的生长，我正在帮它们修剪呢！”
夏槐又问了许多关于栽培植物的问题。园丁告诉他 ： 栽培花草树木要选择合适的季节，比如夏天在强烈的阳光下给植物浇水是不行的。还有，栽培植物要熟悉它们的生长条件、习性，包括土壤、气候等方面的知识。
你来当侦探
你听明白了吗？园丁说 ：栽培花草树木要选择合适的季节，比如夏天在强烈的阳光下给植物浇水是不行的。你知道原因吗？
限时侦探：
30 秒内找到正确答案的得 10 分
1 分钟内找到答案的得 5 分
1 分 30 秒还不知答案的请往后继续看

第二天，夏槐、侯光告诉了杨易、刘天出门看桃花的经历。
“我们在屋前屋后也栽几棵桃树吧？”刘天冒出了一句。
“干脆，我们来一次桃园建造计划！”杨易也插了一句。
“你们呀，这是幻想！你们知道桃树很难栽成活吗？还不如栽松树呢！”夏槐喊了起来，显得有些激动。
“的确，栽棵青松很好呀！大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”侯光又摇头晃脑地吟诵起来。
“打住！”杨易制止了侯光，提了一个问题，“你们总是说栽这个，栽那个，你们真正见过松树吗？”
“怎么没见过？”这次轮到夏槐得意地摇头晃脑了。
“说说看！”杨易不依不饶地追问。
夏槐叙述起在乡下爷爷家门前见过的那几棵松树 ：它们长得高大挺拔，枝繁叶茂。叶子一茬一茬的，堆积在一起，一个人就能抱住它。冬天下雪时，它的枝叶就像两只 手弯曲着撑在肩膀两边一样，形成一个三角形，所以大雪 根本压不倒它。松树的树枝很粗，树枝上又被分出许许多 多的小树干，松树的叶子是一根一根的，细细长长，扎在手上生疼。
“我在外婆家也见到过松树。”刘天猛地一拍脑袋，也说起了对松树的印象 ：“大雪在下着，我们高兴地过大年！ 可松树呢，它不但要被冰雹打，还要被大雪压。松树上的雪堆积着一层又一层，要好几天才能化掉……”
“真是一棵坚强不屈的树！”杨易不禁发出感慨。
“人们说到松树都会讲述它的品质 ：从不抱怨命运，也没有畏怯生存的危险和艰难，而是聚合全部身心的力量和生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲存活下来。这就是松树 顽强不屈的品质！”侯光竖起了大拇指。
“你说到松树，不由得让我想到叶圣陶的《荷花》，‘荷 花已经开了不少了’，这是整体印象……”夏槐滔滔不绝地说着。
“背诵得挺流利呀！”杨易鼓起了掌，“你们只是在背、说植物的特征，我亲手栽过一棵树。”
“成活了吗？”夏槐问。
“没！”
“为什么？”
“那是暑假炎热的午后，我栽完树后想 ：小树苗一定很渴。所以，我就给它浇了许多水。没曾想，这棵树一直就没有长成。”杨易觉得有些可惜。
“我知道原因！”夏槐拍了拍脑门，“昨天跟我聊天的园丁说了 ：千万不能在夏天强烈的阳光下给植物浇水，因为植物的根部突然遇冷，会影响对水分的吸收，甚至会造 成植物的死亡……”
“原来如此！”杨易恍然大悟。
“说到植物，我们可以像拍电影一样用特写镜头来继续说说荷花，你们还记得叶圣陶《荷花》中是怎样描写白荷 花的吗？”夏槐不忘考一考他们。
“我知道！”刘天举手背诵了起来，“白荷花在这些大 圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿 全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿， 看起来饱胀得马上要破裂似的。”
“说得真好！这是在近处仔细地观察白荷花的，它有三种形态。”
“看植物的时候要注意远观抓整体，近观显细节。”夏槐很是兴奋。

真想大白
在夏天强烈的阳光下给植物浇水，使得植物根部遇冷，这样会造成植物的死亡。
你的得分：
此前你的侦破得分： 本案得分：
你的累计总得分：

【写作秘籍】
每种植物都有各自的特征，所以要抓住植物的不同特点，详细写出其局部的特点。如根、茎、叶、花，某部分的特点 突出就要多花费一些笔墨，其他部分可以一笔带过或者略写。
在描写植物时可以运用比喻、夸张等修辞手法，也可以依据其不同特点展开丰富的联想，注意动态和静态，这样才会使描写的植物更形象、逼真，充满活力。

【创意写作】
看到“花”这个字，你联想到哪些与花有关的词语？是雪花、泪花、水花……是种花、献花、插花……还是心花怒放、雾里看花、花好月圆……由你想到的这个词语，你又联想到什么更深入的内容呢？请你试着从想到的词语中选择一个进行构思，写成一篇文章。

疑案里的作文 作者简介

蒋岭

少儿阅读及写作推广人，因其作品记录的都是孩子们的点点滴滴，就像黑板上落下的粉笔灰一样，所以被孩子们亲切地称为“粉笔灰老师”。
已出版多部文学作品，其儿童文学作品多以校园中儿童“成长”的小说形式呈现，关心小朋友的现实校园生活和学习状况，文笔清新欢快。作品一经出版，即在小读者群及家长群中受到热烈欢迎。
代表作品有：“朱小团”系列、“粉笔灰”与淘气包系列、一二年级“幽默”系列等多部作品。