内容简介

关于作者

沃尔夫冈•伊瑟尔（Wolfgang Iser，1926—2007） 加州大学欧文分校英语和比较文学教授，读者接受理论的创始人，著有已成为经典的《隐含的读者》（1974）和《阅读行为》（1978）。在本书中，伊瑟尔使用不同的批评理论，对济慈的《希腊古瓮颂》、斯宾塞的《牧人月历》、艾略特的《荒原》等作品进行了多视角解读。他对诸多批评理论把握准确，解读客观，供读者去选择自己喜爱的流派。通过此书，他消除了学生对批评理论的畏惧，展示了不同的批评理论在文本解读中所具有的阐释潜力。

关于译者

朱刚南京大学外国语学院教授，全国美国文学研究会会长，主要从事英美文学和西方批评理论研究。

谷婷婷安徽大学外语学院副教授，文学博士，硕士生导师，主要从事英美文学研究。

潘玉莎南京航空航天大学英语系讲师，文学硕士，研究方向为英美文学，主讲英语阅读、演讲等课程...

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作品目录

作者简介

关于作者

沃尔夫冈•伊瑟尔（Wolfgang Iser，1926—2007） 加州大学欧文分校英语和比较文学教授，读者接受理论的创始人，著有已成为经典的《隐含的读者》（1974）和《阅读行为》（1978）。在本书中，伊瑟尔使用不同的批评理论，对济慈的《希腊古瓮颂》、斯宾塞的《牧人月历》、艾略特的《荒原》等作品进行了多视角解读。他对诸多批评理论把握准确，解读客观，供读者去选择自己喜爱的流派。通过此书，他消除了学生对批评理论的畏惧，展示了不同的批评理论在文本解读中所具有的阐释潜力。

关于译者

朱刚 南京大学外国语学院教授，全国美国文学研究会会长，主要从事英美文学和西方批评理论研究。

谷婷婷 安徽大学外语学院副教授，文学博士，硕士生导师，主要从事英美文学研究。

潘玉莎 南京航空航天大学英语系讲师，文学硕士，研究方向为英美文学，主讲英语阅读、演讲等课程...

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精彩摘录

三个主要概念支配着现代理论的目的：结构、功能和交流，在相关理论的范围内，这三个概念或多或少相互吻合。结构这一概念使我们能够对作品的构成成分进行分类，并且能够描述意义是如何产生的。但意义是一个抽象观念，只有功能赋予它具体的形态，因为功能牵涉艺术和外部世界之间的关系题。而这种关系又是一个抽象观念，只有通过交流加以具体化，通过交流，接受者可以了解到这种相互作用传达的是什么信息。现代理论扩大了关注的焦点，因为艺术作品不再被看成孤立的东西，相反，我们总是将它与语境和接受者之间的相互作用结合起来加以看待。因此，必须始终考虑到人类主体以及受艺术直接影响的人类感官诸能力。艺术作品永远无法独立于这些能力之外，相反，它将这些能力激活并调动起来，使其对我们掌握的知识进行重新组合，对我们存储的经验进行重新组织。作品也对产生它的背景施加影响。这一背景囊括了文化准则、普遍见解以及其他文本等，并借此对它们的结构和语义进行重新编码。一般来说，现代理论的重点是艺术作品、接受者的主观意向和背景事实之间的相互关系。理论将艺术体验变成认知，而后者因为受标准支配，所以为增强意识、改善感知能力以及传达不能被证伪的知识提供了机会。此外，理论致力于解释艺术具有的社会与人类学方面的功能，并最终可用作绘制人类想象力的工具，想象力毕竟是人类用于维持自身存在的最后一招。

——引自章节：９／理论模式

作品的语言和结构、它所传达的信息、它的符合关系的组织方式、它的不同展现模式以及这些模式间的相互交流、对其语境现实的干预、文本的加工和接受、以及对作品固有假设的揭示。

——引自第3页