内容简介

卢西恩·普赖斯（Lucien Price，1883-1964），1907年毕业于哈佛大学，美国人文与科学院院士，《波士顿环球报》记者、作家。

阿尔弗雷德·诺思·怀特海（Alfred North Whitehead，1861-1947），英国数学家、哲学家。1861年生于英国，1884年毕业于剑桥大学三一学院。1910年以前在剑桥期间，一直是数学讲师。1911-1924年任教于伦敦大学。1924年受聘于哈佛大学哲学系。主要著作包括：《科学与近代世界》《教育的目的》《过程与实在》《观念的冒险》等。怀特海于1947年去世，享年86岁。

作者简介

卢西恩·普赖斯（Lucien Price，1883-1964），1907年毕业于哈佛大学，美国人文与科学院院士，《波士顿环球报》记者、作家。

阿尔弗雷德·诺思·怀特海（Alfred North Whitehead，1861-1947），英国数学家、哲学家。1861年生于英国，1884年毕业于剑桥大学三一学院。1910年以前在剑桥期间，一直是数学讲师。1911-1924年任教于伦敦大学。1924年受聘于哈佛大学哲学系。主要著作包括：《科学与近代世界》《教育的目的》《过程与实在》《观念的冒险》等。怀特海于1947年去世，享年86岁。

精彩摘录

“你们过于性急了，”怀特海夫人说，“你们只有300年的历史，而欧洲却有3000年。”“但是希腊人当时大约也只有三百年的历史呀”“对，但是他们不特别费心思去理会什么埃及和波斯，如果你意留意的话，”怀特海插嘴道，“确实，他们从克里特岛、迈锡尼，以及小亚细亚捡了些文明的原则，但从埃及捡的却很少。这你该记得，在柏拉图的故事里，埃及的牧师告诉梭伦：“你们希腊人只是些孩子意思是，他们自行其是。而且，如同美国一样，他们颇有些狂热。”我可以想象波斯人与埃及人的交谈：“我说，在希腊发生如此多的杀人事件，难道不令人心惊？他们的社会肯定不安全得可怕。但杀人并没有阻止事情的发生。我想，我去过的最像希腊的地方，就是芝加哥的大学学者们的一个聚会！该城市没有秩序，却非常活跃。希腊人当时没有研究在国外可获得的最佳模式。他们在创造自己的模式。我想，那是一个人所能做的最希腊化的事情。至于说到学习原著语言的价值我认为，我们可从译文中得到大多数的益处。我年轻时，读的是希原文《新约》。希腊文的《新约》，正如希腊文化一样，当时是不值二顾的，而以17世纪初期英语翻译出来的译文却高雅得多。老希罗多德作品90%的精华、修昔底德作品60%~70%的精华都可从译文中获得，甚至被视为圣者的拉图，其作品的原意在译文中也丢失不多。我出于职责，教授相继几个班的学生几段《柏拉图对话集》中最精彩的部分，我因此而常自问，这些对话中的观点有何种价值，值得人花费精力去学习原文的语言。虽然40年前我便能流利地读希腊原文，但我现在读的是劳易古典丛书的希英对照本。但是在利德尔和史葛的希英词典的帮助下，我一般都能指出老乔维特出洋相的地方，大约每两个句子就有一处。”“艾尔迪，亲爱的！”他的妻子打断了他那滔滔不绝的议论，“你知道，是牛津呀！”“是的，亲爱的…我的意思是，”他顺从地放低了声音，“我在质疑，一般的学生从文本中...

——引自第30页