《北大附中创意写作课》内容简介

你在这本书里看到的所有习作、互评、写作学习日志，都出自北大附中学生之手。这本书的写作观念和教学技巧，则脱胎于美国高校创设于20世纪初的创意写作学科。因深刻认识到传统写作教学模式化、学生写作套路化，北大附中率先在国内开设了中学创意写作课。课程参考国外创意写作学科经验，并适当改良，使创意写作本土化，也使之更适用于中学生。这既是对国内传统写作教学的突破，也是激发学生写作兴趣、培养学生创新思维能力的开拓之举。本书是北大附中创意写作课教学内容的集中体现，使用效果已经过课堂教学检验，得到学生高度评价。作者李韧有着丰富的写作教学经验，她将引导你在写作中唤醒和释放内在的创造力，写下自己独一无二的故事，通过写作与自己以及周边世界对话，并最终认识到什么才是真正的写作者——爱写、能写，并且因为从写作中受益而与写作结为伙伴。当你理解了写作是什么、人为什么要写作，你再也不会惧怕考场上的作文，用书中学到的叙事技巧以及打开灵感的方法，去正面应对这场闯关游戏吧！ 李韧，1975年生，硕士毕业于北京电影学院文学系。作为一只北大附中毕业的“黑羊”，她曾经一直找寻——由会计专业转而学电影，由中直机关编辑转而参加团中央援助非洲志愿服务……直到2015年，她实现了少年时的梦想，回到母校开设写作课。参照国外高校相关学科经验，从头开始构架高中创意写作课程；在教学中带领学生在写作中释放自己本来的样子，并因此和自我、和外界产生更加深远的联结。四年多时间里，学生累计创作习作近千万字。很多高中生在她的创意写作课里不再惧怕写作，并且被激发出创作的勇气和毅力。很多孩子毕业后还在怀念这门课。

作品目录

序
写在前面
引
子
第一单元
源头：唤醒灵感
第1课
从感官出发的写作
第2课
从潜意识出发的写作
第3课
让字词撞击的写作
第二单元
目的地：为了探索而表达
第4课
回忆录写作
第三单元
技巧建设：用故事的方式讲述
第5课
人
物
第6课
场
景
第7课
情节推进：矛盾冲突
第8课
情节推进：节奏
第9课
视
角
第10课
对
话
第11课
意
象
第四单元
心理建设：做一个自觉的写作者
第12课
信心不灭的法门
第13课
值得被听到的声音
第14课
分享—互评—修改
第15课
创作中常见问题解答
彩蛋：来一场烂故事大赛吧！
后
记
附录：其他创意写作指导资料