《中外合作办学》内容简介

大学教育到底应该怎么发展？传统的教育是害怕无知，让人们防止无知，所以教学生知识，而现在的技术可以让人们很容易获得知识和知识的宽度。大学究竟能带给学生什么？西安利物浦大学没有学部、不成立学院，完全是网上的学校，就是一个无缝链接的平台，所有的学生和老师在上面自由运动。就是在这个学校，一个文科生可以进入理科，并做得很好；文科生可以参加数学界的模拟赛，并且在美国的比赛获奖。西交利物浦大学探索并创造了独具特色的“五星育人模式”和学生发展体系，建立和完善了适合未来社会需要的现代大学管理和运行机制，被誉为“中外合作大学的标杆”和“中国高等教育改革的探路者”。本书以西交利物浦大学为蓝本，探索中外合作办学在办学理念、教学模式、学生成长、社会服务和大学管理等方面的创新经验，同时也为传统大学带来深刻的思考。
席酉民 现任西交利物浦大学执行校长、西安交通大学副校长、英国利物浦大学副校长，教授、博士生导师，。席校长对高等教育改革与创新有独特简介，曾著有《管理研究》《管理之道》《领导与激励》《理性狂言》等著作。

作品目录

总序
见证中国教育的成长
序
第一章：中国高等教育的一个突破口——国际化
一、中国高等教育改革和发展的挑战
二、中外合作办学对高等教育改革的启示：以西交利物浦大学为例
第二章：中外合作办学——高等教育国际化的创新模式
一、高等教育国际化的中国实践
二、中国土地上的国际大学
第三章：未来教育探索——如何培养适应未来世界的人才
一、当代大学的生存环境及其挑战
二、教育、教学和大学的反思与重塑
三、研究导向型教学：西交利物浦大学面向未来的教学探索
第四章：人才培养模式及大学管理体系
一、中外合作大学融合中西方教育理念的人才培养模式
二、构建适合知识组织的大学管理体系
三、系统严密的质量监控体系
第五章：新时代大学与社会的生态体系
一、区域创新生态系统及大学的作用
二、大学如何融入和贡献于区域创新生态系统
第六章：中外合作办学对中国高等教育的影响
一、引进新的大学理念和模式：以学生为中心的大学体系
二、对中国高等教育改革实践的影响：如何帮助教师发展
三、研究导向型教学：以学生为中心的教学创新
第七章：教育国际合作的借鉴与展望
一、中外合作办学带来学生跨国流动新模式
二、中外合作办学对多元教育文化和模式的整合
三、成功的国际合作五星模式
四、为高等教育打开通向未来之门
参考文献
后记