刘勤
字彦序,成都人。四川大学文学博士、中国社会科学院访问学者、四川师范大学251重点人才培养工程科研人员、副教授、中国民间文学大系编纂工程副主编。主要从事先秦文学、文献、神话等研究。师从著名敦煌学家项楚教授、楚辞学家李诚教授、文献学家刘跃进教授。出版《性别文化视域下的神话叙事研究之一:女神论》、《中华远古神话衍说:三皇五帝》系列丛书等。近年来特别关注将科研与教学、社会文化相结合。目前正参与《中国民间文学大系·神话卷》、《中国民间文学大系·神话卷》四川卷的编撰工作。
刘勤
字彦序,成都人。四川大学文学博士、中国社会科学院访问学者、四川师范大学251重点人才培养工程科研人员、副教授、中国民间文学大系编纂工程副主编。主要从事先秦文学、文献、神话等研究。师从著名敦煌学家项楚教授、楚辞学家李诚教授、文献学家刘跃进教授。出版《性别文化视域下的神话叙事研究之一:女神论》、《中华远古神话衍说:三皇五帝》系列丛书等。近年来特别关注将科研与教学、社会文化相结合。目前正参与《中国民间文学大系·神话卷》、《中国民间文学大系·神话卷》四川卷的编撰工作。
茅海建,澳门大学历史系特聘教授、华东师范大学历史系特聘教授。曾任中国社会科学院近代史研究所研究员、北京大学历史学系教授。多年从事中国近现代史教学与研究。主要研究...
阿加莎·克里斯蒂被誉为举世公认的侦探推理小说女王。她的著作英文版销售量逾10亿册,而且还被译成百余种文字,销售量亦逾10亿册
杏林心语-一位中医骨伤医师的临证心得-第三辑 本书特色本书是《华夏中医论坛》中医畅销原创系列丛书的分册之一。 中医骨伤讲究内外兼治,强调七分手法三分药,故而对手...
俞樾的诗句“花落春仍在”对近代中国来说是一个巨大的隐喻。人们常常只能看到落花飘零于泥尘的“屈辱史”,而看不到中国既有的“春天”依然还在。随着既有“春天”的在与不...
图解小儿脑瘫和脑发育落后的康复 本书特色 《图解小儿脑瘫和脑发育落后的康复》全面、系统地介绍了儿童脑瘫和脑发育落后的诊断和康复,内容丰富,深入浅出,图文并茂。全...
季羡林(1911—2009)中国著名语言学家、教育家、社会活动家、翻译家和散文家。一生精通十二国语言。1930年入清华大学西洋文学系专修德文。1935年入德国哥...
追愛系女王。瑪琪朵的霸氣愛情宣言你,可以不是王子,但一定要把我當公主!偽基百科記載:公主病,好發於年輕女性,是無可救藥的惡疾。症狀諸如任性挑剔、白目善妒、自以為...
咽炎防治问答 本书特色 《咽炎防治问答》由陈东银、辛熠主编,本书以问答形式,简要介绍了咽部解剖、生理、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断,以及少见的咽炎种类,以供鉴...
深度学习,特别是深度卷积神经网络是人工智能的重要分支领域,卷积神经网络技术也被广泛应用于各种现实场景,在许多问题上都取得了超越人类智能的结果。本书作为该领域的入...
作品目录前言………………………………………………………………………………………( i)桐庐象山桥南宋墓…………………………
当代世界学术名著犯罪概念和可罚性(当代世界学术名著) 内容简介 本书作者基于结果无价值论的立场,着眼于体系论对客观处罚条件和一身处罚阻却事由进行了探讨。本书对德...
【编辑推荐】★安德烈·塔可夫斯基访谈合集首译中文,《乡愁》《索拉里斯》《雕刻时光》标配读物,精选二十二篇重要访谈。-----------------------...
编辑推荐★本书是专门为焦虑严重、压力巨大的上班族和恐惧疾病、饱受疾病折磨的中青年朋友度身打造,既有能防止、调理心脏出问题的作用,还能从根上控制高血压、糖尿病、失...
★伟大的奇幻经典X无数电影改编的原型故事★《X战警》电影主角X教授和万磁王的最爱★无数的熟知的漫画、电影皆向《永恒之王》致敬★与《魔戒》《纳尼亚传奇》并列为20...
★ 刚才有年轻人问:“谁能救救我们?”我的回答可能会让年轻人不舒服:这是奴才的思维。永远不要等着谁来救我们。我们都得一步一步救自己,我靠的是一笔一笔地画画,贾樟...
中国古代金属矿和煤矿开采工程技术史 本书特色 本书是“中国古代工程技术史大系”之一,该书共分两篇16章,在深入研究的基础上,理清了中国古代金属矿开采的历史发展过...
《设计模式》内容简介:本书基于C# 2.0的语法,试图将GOF 23中的模式以一种可工程化的公共库而非Example的方式呈现给读者。内容包括
沐笙箫,腾讯云起书院原创作者,名人堂大神。文笔大气磅礴不乏细腻,擅长暖情虐心的现...情,写的不仅仅是爱情故事,更是生活,是人生,是一整个江山,被读者誉为“言情...
皮肤科手册 内容简介 本书共分三篇,上篇、下篇和附篇。上篇是基础篇,包括了皮肤的解剖与生理功能、皮肤病的症状学和诊断以及皮肤病的中医辨证论治和中西医治概况。下篇...
作品目录题记 缪钺简谈中国诗体之演进中国古典诗歌中形象与情意之关系例说――从形象与情意之关系看“赋”“比”“兴”说谈古典