这就是微学习-经济金融-经济管理-太极之巅书单号

书刊介绍

《这就是微学习》内容简介

微学习是什么？是否只是简单的文字讯息或小视频？有必要把课程时间浓缩到5分钟以内吗？需要把较长的课程切分成“小块”吗？借助微学习，每天只需花几分钟，就能够改变行为习惯、增长知识、磨炼技能？在本书中，作者卡尔·卡普、罗宾·德费利斯系统、全面地对微学习进行了深度解读。本书重新厘清了微学习的定义，阐释了微学习如何融入传统的4大学习理论以及微学习适用的3大学习范畴、微学习的6大应用场景等。另外，本书着重介绍了微学习的实践应用，为微学习的规划、实施、交付、评估等提供了详尽、可行的行动指南，如制订微学习策略的3大核心要素、计划与实施微学习的3阶段、评估微学习的6个关键问题等。
卡尔·卡普（Karl M.Kapp），布隆伯格大学教学技术专业教授，交互技术学院助理院长，2017年被领英评为“教育界的顶级代言人”之一，并在2018年获得了“在线学习”协会（The eLearning Guild）会长的荣誉。咨询和游戏开发公司智慧学习集团（the Wisdom Learning Group）的创始人；美国国家卫生研究院资助项目的高级研究员，该项目涉及微学习的智能应用；两项美国国家科学基金资助项目的联合首席研究员。获得过多个行业奖项，包括“ATD人才发展杰出贡献奖”，该奖项旨在表彰那些对人才发展领域产生持续影响的人。
罗宾·德费利斯（Robyn A.Defelice），学习和绩效领域资深顾问，专注于重塑学习组织和组织运营框架，促成高效且低成本的学习解决方案。拉萨尔大学兼职教授、数据极客，对学习发展趋势有深刻洞见。

作品目录

前言
第一部分
微学习的理论基础
第1章：微学习，简洁且高效的学习方式
第2章：微学习与4大学习理论和3大学习范畴
第3章：微学习的6大应用场景
第4章：让微学习达到最佳效果
第二部分
微学习实践
第5章：如何制定微学习策略
第6章：如何规划与实施微学习
第7章：如何设计微学习的交付方式
第8章：如何评估微学习的成效
结论
微学习的未来
致谢