《与孩子重回自然》内容简介

当代儿童面临与大自然的严重脱节的问题，这种“大自然缺失症”正威胁着孩子们生理、思维和情感上的健康成长。科学研究表明，体验大自然对人的健康成长至关重要，对儿童的影响尤为深刻。经常接触大自然有助于缓解孩子的压力、抑郁和注意力缺陷，还可以减少霸凌行为、对抗肥胖症和提高学业成绩。最重要的是，在大自然环境中度过充足的时间能给儿童的认知、情感及社会性发展带来长期的益处：刺激视、听、嗅、味、触觉，增进智识；培养好奇心和创造力；促进自我疗愈，提高自我认同和幸福感。本书帮助你抓住培养对大自然热爱的最佳时机——童年，成为孩子的自然导师，促进孩子与自然建立有意义的、持久的和深层次的联结。
作者： 斯科特·D.桑普森（Scott D. Sampson）是一位恐龙古生物学家和科普工作者，也是让人类与大自然建立联系的热情倡导者。他曾经担任美国丹佛市自然科学博物馆研究和收藏部副总裁兼首席馆长，目前担任美国加州科学院执行主任，并以“古生物学家斯科特博士”的身份担任知名儿童电视系列片《恐龙列车》（Dinosaur Train）的主持人和科学顾问。
桑普森还是“大自然真棒”（Nature Rocks）的项目大使，这是大自然保护协会（TNC）的一项全球倡议活动，旨在鼓励人们以家庭为单位探索大自然。
译者： 汪幼枫，华东师范大学外语学院翻译系副教授。

作品目录

作者简介
译者简介
关于本书
前言
致谢
导言
满满一靴子蝌蚪
第一部分
大自然，遗失与发现
第1章：野化思维
大自然是什么？我们真的需要它吗
神圣的大自然还是恐怖的大自然
我们需要大自然吗
什么是大自然
大自然的益处
贫瘠的童年
博物学家的国度
第2章：地方的力量
发现附近的大自然
宇宙中最错综复杂的结构
恋地情结：对地方的热爱
体验式学习
重新学会看和听
大三和弦
第二部分
基本要素
第3章：郊狼之道
自然指导基础知识
自然导师
蹲点，漫游，玩耍——一切在于体验
讲述当天的故事
提问者
化身为郊狼
第4章：与万物相联系
地方本位学习
驯化儿童
地方本位学习
食物是大自然的一部分
绿色学校
整体性的世界
第5章：宇宙树上的母亲们
挖掘故事意识
故事的力量
拥抱内心的讲故事者
宏观故事
第二个宏大理念
第三部分
生命阶段
第6章：爱玩耍的科学家
指导幼童
爱玩耍的科学家
什么是玩耍？它为何如此重要
在大自然中玩耍
泥土是有益的
大自然游乐场
指导目标
第7章：能力大爆发的年龄
指导童年中期的儿童
以爱好为杠杆
狂喜时刻
被软禁在室内的人生
蜂鸟育儿法
需要全社区的参与
家庭大自然俱乐部
第8章：社会性动物
指导青少年
少年人的大脑，少年人的渴望
青少年和大自然
找到你自己
到荒野中去
大自然母亲没有种族偏见
成人仪式
归来
第四部分
障碍与解决方案
第9章：危险的关系
平衡科技与大自然
为数码原住民而忧惧
混合思维
在野外活动中使用高科技
恐龙、火车和室内大自然
万事皆可请教大自然
数字博物学家
第10章：再野化革命
在大城市中培养大自然爱好者
原生化
绿化城市
再野化
革命
革命者们
后记
不断扩大的盘旋
参考文献