《战时高校内迁与教育改革》内容简介

抗日战争时期，日本对我国的高等学校和文化机构进行了有预谋、长时期、大规模的摧残与破坏。面对日军的侵凌进逼，各地高校师生在极端困难的条件下，历尽艰辛向战区后方转移，中国大地上由此出现了一场全国性的高校内迁运动。战时的中国高等教育遭受了巨大创伤，同时也凝铸了许多可歌可泣的爱国故事，在大后方营造了若干教科融合的人文重镇和学术高地，形成了一道“文化抗战”的壮美风景线。本书通过对大量文献史料的整理与分析，描绘了战时高校内迁的整体图景；透过中央大学、西南联合大学、浙江大学等几所典型高校的内迁与改革历程，以点带面地展现各个时期、各条路线上不同高校的内迁原委，呈现当时高校师生对日本侵略的反抗与斗争，以及为赓续中华文化命脉、维持教育事业所付出的艰苦努力。
王运来，历史学博士，南京大学教育研究院院长兼陶行知教师教育学院执行院长、教授、博导。主要从事高等教育史、高等教育管理研究。兼任全国高校校史研究会副理事长。先后主持3项国家社科和国家自科课题，获得6项部省级科研奖励。已指导120位研究生获得博士或硕士学位。著有《江苏高等教育的早期现代化》《道与术——中国著名大学校长的办学理念与治校方略》等。
张玥，教育学博士，南京医科大学副教授、硕士生导师。主要从事高等教育学、高等教育管理、医学教育研究。在CSSCI和中文核心期刊发表论文近20篇，著有《抗战时期国立大学校长治校方略研究》等。

作品目录

总
序
导
论
第一章：全面抗战之前全国高等教育大势
第一节
我国高等教育的肇始与早期发展
第二节
全面抗战爆发之前的高等教育
第三节
九一八事变之后东北大学等校被迫内迁
第四节
“一二·九”学生运动掀起抗日救亡怒潮
第二章：战时中国高等教育方针的确立
第一节
战时高等教育纲领性的规定
第二节
“战时须作平时看”方针的确立
第三节
战时政府对高等教育的资助
第三章：战时中国高等教育体制的调整
第一节
大学学制的调适
第二节
管理体制的调适
第三节
行政体制的调适
第四章：战时高校的内迁整体图景
第一节
抗战时期高校内迁概貌
第二节
抗战时期高校内迁过程
第五章：国立西南联合大学的内迁与改革
第一节
从长沙临大到西南联大
第二节
通才教育与学生自治
第三节
教授治校和“大师论”
第四节
“八音合奏，终和且平”
第五节
刚毅坚卓与联大风骨
第六章：国立西北联合大学的内迁与改革
第一节
从平津三校到西安临大
第二节
西北联大的“立”与“分”
第三节
公诚勤朴为报国
第七章：国立中央大学的内迁与改革
第一节
“万人大学”计划夭折
第二节
首都大学迁址陪都
第三节
动物西迁与沙坪学灯
第四节
罗家伦力倡文化抗战
第五节
“炸弹下长大”的中央大学
第六节
发起成立九三学社
第八章：国立浙江大学的内迁与改革
第一节
“文军”长征
第二节
培养转移国运的领导人才
第三节
校长竺可桢：“甘当浙大保姆”
第四节
弘扬“求是”精神
第九章：战时公立院校的内迁与改革
第一节
公立大学的内迁与改革
第二节
原有国立大学的内迁与改革
第三节
抗战中所建国立大学的内迁与改革
第四节
其他院校的内迁与改革
第十章：战时私立大学的内迁与改革
第一节
国人自办私立高校的变革与发展
第二节
教会大学的变革与发展
第十一章：陕甘宁边区高等教育的创建与发展
第一节
中国共产党领导下高等教育的发展概况
第二节
抗战时期中国共产党领导下高等教育的特点
第十二章：战时中国高等教育改革审思
第一节
战时中国高校改革审思
第二节
战时中国高校改革历史观照
参考文献
索
引
后
记