《劳动课与养活教育》内容简介

养活教育认为：孩子会做家务，能养活自己，家庭教育就是成功的。
建议家庭内部达成共识，从两三岁开始就带着孩子做点点滴滴的小事，让他们逐步学会叠被子、洗衣服、烧饭做菜、养花弄草、倒茶递水、待人接物、计划和安顿生活，有机会的还要到田野去学种庄稼，如果孩子喜欢上各类DIY手工，就更好了。
这样成长起来的孩子，会是懂生活、不啃老、不畏困难、积极克服困难的下一代。
聂圣哲 中国陶行知研究会副会长，长江平民教育基金会主席 2003年，创办德胜—鲁班（休宁）木工学校 2008年，创办诧楷酒店管理学院（现诧楷执行学院） 2009年，提出“养活教育”理念

作品目录

序：养活自己，是一切的基础
绪论
思想
一、父母首先要过养活教育观念关
二、孩子养活教育的第一任老师是父母
三、没有养活教育人生就失去了根基
四、养活教育是其他教育的基础
五、受过养活教育的孩子有明显的优势
六、推行养活教育首先要教育父母
七、对母爱要保持警惕甚至适当批判
八、学做家务是养活教育的开端
九、尽早体验生活的艰辛和挫折是试穿人生的防弹衣
十、在意别人的存在与不麻烦别人是必备的修养
十一、从小培养瞬间亲情让你得到更多帮助或保障
十二、被迫“做减法”的成长是人生悲剧
十三、人生从起点到终点并不复杂
十四、推行养活教育切不可错过黄金时段
十五、尽早走向社会，生命更加茁壮
十六、让我们行动起来推动养活教育
实践
早悟堂的假期家庭学校
（一）从家长到“早悟父母”
（二）从孩子到“早悟少年”
（三）“早悟少年”夏（冬）季学堂的三大特点
（四）进入社会和学校，引导更多家长成为“早悟父母”
（五）更多“早悟家长”的养活教育实践反馈
诧楷执行学院
（一）为什么要办诧楷？
（二）诧楷名字的由来
（三）诧楷十四年
（四）诧楷是怎么上课的
（五）诧楷的毕业证书
（六）大二学生就被美国州政府录用
（七）诧楷的教育带给孩子们什么
苏州工业园区外国语学校的养活教育实践
（一）乐木课堂
（二）乐植课堂
（三）养活教育“行知合一班”
（四）商贸班
（五）养活教育牧谷基地
养活教育西南开放学校的探索与力量
（一）说者容易做者难
（二）“下乡养儿”夏令营
（三）农耕综合实践课
（四）餐前感恩词
（五）稻的一生
德胜—鲁班（休宁）木工学校九问
（一）为什么要创办德胜—鲁班（休宁）木工学校
（二）学校的筹备工作是怎样的
（三）学校对招生有什么要求
（四）学校的课程设置是怎样的
（五）学校如何保证训练好学生的手艺
（六）如何让学生吃饱吃好
（七）什么是匠士学位
（八）木工学校的学生在各种赛事上获得了怎样的成绩
（九）一所木工学校为什么可以名闻遐迩
附录
平民教育是美国教育的基本特征
平民教育就是教育面前人人平等
平民教育的三个最基本理念
美国教育还有一张隐性文凭
让孩子读书的目的
遵守公共秩序要靠平民教育
美国教育过程中不能碰的高压线
几个美国教育的小故事
这位普通妈妈如何培养出两个耶鲁毕业的亿万富豪
“你不能消除生活糟糕的部分，否则好时光也会变得没有意义”
特殊的家务布置法，锻炼孩子的“团队精神”
以身作则的非传统“虎妈”
学会做家务助力人生成功
做家务要从幼儿抓起
六个方法帮孩子爱上做家务
美国家庭常见的分年龄家务计划
一份作废的规则
一、总则
二、日常生活、学习规则
三、重大事情处理规则
四、其他规则
五、生效
养活教育之歌
聂圣哲