格伦·M·兰德(Glenn M. Rand),现就职于美国布鲁克斯摄影学院,已出版《黑白摄影(第二版)》(Black and White Photography, 2002)和《数码摄影的捕捉》(Digital Photographic Capture,2005)。曾为伊斯曼·柯达公司、福特汽车公司、国际摄影市场联合会和芬兰教育部提供咨询。
理查德·D·扎基亚(Richard D. Zakia),罗彻斯特理工学院名誉教授,参与《焦点摄影百科全书》(Focal Encyclopedia of Photography)的编辑工作,并出版《感知与影像》(Perception and Imaging)等书。1980年获得“爱森哈特杰出教学奖”,曾在多伦多瑞尔森理工大学、法国巴黎摄影学院和宝丽来摄影教育集团从事教育工作。
李崑岩,副教授,1969年生,2006年毕业李崑岩,副教授,1969年生,2006年毕业于美国印第安纳大学法学院,获LL.M.法学硕士学位。现任教于中国政法大学外国语学院。
李海岩,讲师,1973年生,2006年毕业于西安美术学院装饰艺术专业,获美术专业学士学位。现任教于天津市城市建设管理技术学院建工系。于美国印第安纳大学法学院,获LL.M.法学硕士学位。现任教于中国政法大学外国语学院。
序言 玛丽•弗吉尼亚•斯旺森
本书简介 格伦•M•兰德/ 理查德•D•扎基亚
第一章 “教学,教我学吧”:两段改变方向和思想的历史
第二章 学习,领悟,掌握
第三章 提问:将探究变为知识
第四章 技术教育作为工具
第五章 创造力教育
第六章 理解问题、答案和作业的性质
第七章 批评:用言语推进学习
第八章 衡量教育——测试、分数和评估
第九章 教学评估
第十章 环境
第十一章 规划与变化
第十二章 活动赞助
第十三章 职业:所以你要教书
第十四章 教学中的教师
附 录 作业范例
延伸阅读
出版后记
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