《儿童早期艺术创造性教育》前七章的内容组成了第1部分。第一章从对幼儿发展的需求的一些想法和通过创造性艺术体验而培养出的有创意的人的10种特性的目录开始。第二章向师范院校大学生介绍在具体描述艺术的每个要素和原理时,艺术语言的运用。第三章师范院校学生学习了让孩子看到艺术品和艺术家的很多方式。第四章为师范院校学生提供了孩子的艺术作品如何发展及合适儿童年龄的激发方法的知识。第五章强调了为孩子提供机会,让他们更加了解所处的环境,以及考虑以自己的感情作为艺术作品题材的重要性。第六章确定了教师的角色。第七章给未来的教师提供了鉴定并挑战有艺术天赋和特殊才能的孩子的方法,并且提出了为这些孩子提供合适的有创造性的环境的建议。第2部分的章节主要是谈艺术创作,并强调了运用平面和立体的材料工具进行多样和重复的体验的重要性。
第1部分第一章 早期的艺术教育第一节 有创意儿童的特性第二节 优质的艺术教育规划第三节 艺术创作第四节 美的感知第五节 艺术批评和美学判断第六节 艺术史讨论题第二章 感受艺术作品第一节 艺术语言一、艺术要素二、艺术原理第二节 熟悉艺术作品一、描述二、分析三、解释四、判断第三节 结合艺术批评和艺术史的评论一、描述二、分析三、解释四、判断第四节 引发学生感受艺术作品的活动讨论题第三章 接近艺术作品第一节 博物馆和画廊第二节 流动艺术展览车第三节 艺术卡车和艺术箱子第四节 与艺术家接触第五节 民间艺术第六节 教室里的复制品第七节 教室艺术画廊第八节 艺术游戏一、作品对对碰二、拼图乐园三、说一说四、作品连连看五、材质对对碰六、补丁转转看七、给作品找朋友八、给作品归队九、几种卡片游戏十、记忆游戏十一、看文拼图十二、接龙说说它十三、多米诺对对碰十四、神秘的照片十五、方块拼图十六、色彩列队十七、摸一摸,猜一猜十八、找伙伴十九、魔幻拼图讨论题第四章 儿童早期的艺术发展第一节 无规则的涂鸦第二节 控制性的涂鸦第三节 给涂鸦命名第四节 图解(符号)的出现一、早期符号阶段二、晚期符号阶段第五节 绘画有了主题第六节 现实阶段讨论题第五章 激发和评价儿童的艺术第一节 提供激发因素第二节 对话第三节 照片资料第四节 真实物品第五节 表演活动第六节 词语想像第七节 幻想和幽默第八节 相似主题的一组艺术作品一、有人物活动的画二、对艺术作品介绍后的提问第九节 评价学生艺术作品的进展第十节 过程和作品一、过程二、作品讨论题第六章 教师的推动作用第一节 教师是关键人物第二节 教师与家长的联系第三节 规律和频繁的艺术时间第四节 合适、安全、多样的艺术材料第五节 教室作为工作室和画廊第六节 艺术学习角第七节 艺术学习角的指导性材料讨论题第七章 艺术才能和特殊需求第一节 鉴定艺术才能第二节 测试特殊才能第三节 适合特殊才能创造性的环境第四节 特殊才能的发展机会第五节 才能还是天赋?第六节 评价特殊才能第七节 残疾的儿童第八节 适合特殊教育的艺术活动一、玩具二、主题三、有形纸四、偶然效果五、关注过程而不是结果第九节 合适的工具和辅助设施第十节 适合残疾儿童参观的博物馆第十一节 个人的成功讨论题第2部分第八章 涂与画第一节 思想的图像化第二节 图像的形成第三节 儿童的绘画一、蜡笔二、油画棒三、马克笔四、彩色粉笔五、抗染技术六、胶彩画七、沙画八、启发绘画的想法第四节 用蛋彩颜料涂画一、儿童应掌握的绘画技能二、挖洞的人像画第五节 涂和画的主题第六节 改变涂和画的版式一、竖长形的纸二、又长又宽的纸三、圆形的纸四、正方形的纸第七节 总结讨论题第九章 剪、撕和粘第一节 剪纸第二节 撕纸第三节 粘纸第四节 二维的纸艺术作品一、报纸贴画二、人物肢体拼贴画三、剪纸拓印四、贴画接龙五、制作蛇纹六、纸徽章七、绵纸拼贴画八、不同质感的拼贴画九、折页书十、剪纸壁画第五节 三维的纸艺术作品一、折叠、直立的动物二、圆柱形纸雕三、波纹纸王冠四、动物隐蔽的家第六节 总结讨论题第十章 版画第一节 压印第二节 转印第三节 马铃薯印制第四节 黏土印制第五节 橡皮擦印制第六节 小物件印制第七节 板条印制第八节 胶带印制第九节 卡纸印制第十节 毡布印制第十一节 吹塑纸印制第十二节 油彩印制第十三节 总结讨论题第十一章 制模和构造第一节 黏土第二节 其他的材料一、盐陶二、面泥三、可以吃的作品第三节 纸糊造型第四节 纸板构成第五节 微型楼房第六节 废木料和胶水第七节 总结讨论题第十二章 木偶和面具第一节 木偶和木偶制作一、平板木偶二、棒棒糖木偶三、纸盘木偶四、折纸木偶五、填充的纸袋木偶第二节 废品木偶一、短袜木偶二、盒子木偶三、手套木偶第三节 木偶模型一、手指木偶二、棍子木偶三、木偶剧第四节 面具和面具制作一、纸面具二、纸糊面具三、随处找到的物品面具四、牛皮纸袋面罩五、长袜面具第五节 总结讨论题第十三章 纺织品与纤维第一节 旗帜第二节 蜡染一、粘贴式蜡染二、蜡染画三、压皱的蜡笔画蜡染四、蛋彩画蜡染第三节 织品粉笔第四节 填充材料第五节 针线活第六节 编织一、纸质编织二、在纸板织布机上编织三、在大框架织布机上编织四、用汽水吸管织布机编织第七节 帆布网上的毛线画第八节 总结讨论题第十四章 庆祝活动第一节 节 日游行第二节 春天来了第三节 一年中的庆祝活动第四节 用礼物庆祝一、日历二、书签三、干花架和烛台四、塑料盘和塑料杯第五节 包礼品的装饰纸第六节 做贺卡纸讨论题色彩画廊
天津寻宝记 本书特色 “大中华寻宝系列”以精彩逗趣的漫画为表现形式,以紧张刺激的寻宝故事为线索,将全国各地的地理风貌、历史遗迹、文化艺术...
冬目景,女性,1970年生人,冬目景乃其笔名,真名不详。1992年以“十目倾”为笔名在“ComicBurger”发表了其处女作《迷你剧场》。
小女贼的猫腻 内容简介 钱海燕的新作“小女贼”,一套机智狡黠、活色生香的绘本集。本书延续她以前的风格,图文相配,语言机智过人,漫画耐人寻味。其中的感悟和历练令很...
公主的房间-闪亮公主贴纸书-贴纸300+ 本书特色 本套丛书为专为2-5岁女孩设计的贴纸类图书,共分为6册:《公主的礼仪》《公主的舞会》《公主的房间》《...
加菲爱过节-加菲猫欢乐精选-英汉对照 本书特色 《加菲猫欢乐精选》(10册)精选加菲猫漫画全集中*为搞笑的桥段,按小读者感兴趣的不同主题去重新编辑。全书另辟视角...
Thetriumphantreturnofoneofcomics’greatesttalents,withanengrossingstoryofoneman’s...
爆笑王国-No.86 本书特色 1. 本期主题策划以“爱玩高手”为主题,为你打开“玩耍世界”的新大门!小编们秘密寻访各路爱玩高手,学来宝技,拍照、剪纸……教你如...
一学就会的38款蕾丝布包 本书特色 用蕾丝、褶皱、丝带等作装饰,制作美妙绝伦的时尚布包吧!超高人气的手作布包,手提、斜跨、肩背、口金啥都有,清新、复古、z...
背景设定在炼金术相当发达的世界。爱德华·爱力克和他的弟弟阿尔冯斯十分思念亡故的母亲,为了再次见到母亲的微笑,而进行炼金术
兔子先生有个大工程 本书特色每天,兔子先生都要到高速公路边上,看看来来往往的车辆。他多么想知道,公路对面的风景是什么样的呀!其实,就在不久前,他还住在高速公路的...
坐火车.逛一逛-彩虹少儿绘本馆-适合3-6岁 本书特色 一条贯穿全书的铁路旅行,跟着小火车一起来欣赏沿路的风景吧!我们穿过隧道、越过海洋,小火车哐当哐当~下雨啦...
红楼梦-连环画收藏本-(全十九册) 本书特色 ★ 50开平装,2014年1版1印,上海人民美术出版社出版★ 《红楼梦》全19册,增加了《刘老老进大观园》以及《潇...
这是一个真诚的男孩PAPE和一个善良温柔的女孩POPO之间的爱情故事。作者挑选两人日常生活中朴实又让人心动的片段,透过随笔式的文
森田病院院長の娘・由美は失踪した父親を探すうち、同じく、友人の行方を追う大学生・佐藤文仁と知り合う。やがて二人は富江とい
个人,独立,在众声喧哗的今日,越见难能可贵,保持凌厉尖锐目光,出手如灵巧针炙师的飞针,狠重如拳击手的左勾右勾,下盘坚穏皆
漫画史记 本书特色 1999年蔡志忠获得“荷兰克劳斯亲王奖”,表彰蔡志忠“通过漫画将中国传统哲学与文学做出了很好的再创造&r...
我会爱自己:学会自我保护·懂得自我管理 (共6册) 本书特色 我把这些书当礼物送给我的女儿。 当她开始上学,就不得不面对这些话题。书写得很好, 有一些小故事,是...
四姐弟的星期六 本书特色蒙娜、拉什、兰蒂、奥利弗四姐弟与可敬可信的父亲、可爱可亲的保姆卡菲生活在一起,父亲给予享受童年的自由以及心灵的指引,卡菲提供无微不至的照...
动物搜索-小熊维尼左脑游戏总动员 内容简介 “小熊维尼左脑游戏总动员”是以左脑的不同能力划分游戏类型,注入主题式英语启蒙学习的游戏书。丛书以维尼为主人公,将英语...
神奇好玩的行为能力培育书-幼儿贴纸 本书特色 《幼儿贴纸——神奇好玩的行为能力培育书》当小宝宝自己迈出**步、喊出**声爸爸妈妈时,父母的心里一定装满了喜悦和兴...