《钱钟书和他的时代》内容简介:钱钟书是中国现代学术发展中的关键人物,他前后生活在不同的两个时代,对中国传统学术、中国现代学术和西方现代学术都有深入理解,他在中国现代学术和中国现代文学方面的贡献是世所公认的。他的《谈艺录》、《管锥编》、《围城》已成为公认的现代学术和现代小说,他的学术成就是中国文化的重要组成部分,特别是代表了20世纪后半叶中国人文学术的最高水平。
厦门大学人文学院在钱钟书逝世10周年之际召开钱钟书学术研讨会,并将精辟的学术论文汇集成《钱钟书和他的时代》,存诸家之不同观点,反映了良好的百家争鸣的学术气氛,同时也为重振中国钱钟书学术研究做准备。
钱钟书对新人文主义的误读神秘主义并不神秘——论钱钟书对无言诗学的超越读《写在人生边上》札记钱钟书与《红楼梦》钱钟书先生怎么看《心史》真伪问题钱钟书早期的“异国形象”研究——《十七、十八世纪英国文学中的中国》及其他一个文学社会学意义上的“方鸿渐”钱钟书研究四题乔治·奥威尔在中国的传播历程——兼说钱钟书夫妇与乔治·奥威尔钱钟书与侯外庐——关于钱钟书的一封信《围城》中的学位制度考察钱基博、钱钟书父子的图书馆情缘钱钟书论黑格尔
没事找事 内容简介 本书介绍了以没事找事为主题的新魔鬼幽默,可以增长知识,开阔眼界,值得一读。没事找事 目录 等你很久了给我裤腰带比富各抒已见猪肉涨价词不达意绝...
明末,农民起义风起云涌。崇祯三年(1630),李自成辍业,于米脂号召饥民起义。后与农民军首领张献忠等合兵,在河南林县(今林州)击败
新编芥子园画传:人物篇.水墨头像 内容简介 《新编芥子园画传》是民族文化的积累工程,属人民美术出版社“九五”出版计划的一个重要项目。编辑者都是经验有素的我的老同...
中国文学史.(四) 本书特色 这部《中国文学史》是一九六一年四月高等院校文科教材编选计划会议上确定编写的一部史文系的教材,它参考了当时参加编写的部分高等院校教学...
《二十四诗品》诗歌美学 本书特色 《二十四诗品》是中国美学史上一部不可多得的杰作,它由有着丰富美学意涵的二十四个品目亦即二十四首短诗组成。《〈二十四诗品〉诗歌美...
多棱镜下 本书特色 我强调文学对“人”的意义。文学对民族国家形成的意义,归根结底还是在“人”。比如中国现代文学过去给人带来“批判”的、“叛逆”的精神,现在并未失...
奚九一谈脉管病 内容简介 在祖国医学宝库里,尽管没有与现代医学的病因、病理性诊断相对应的各种脉管病病名,但自古前贤对脉管病临床特有的症状已有所描述,并留下了诸如...
幾米早期的圖文,有一種愜意。他抓到幾個童話式的小小靈感,就能發展出新鮮有趣的對話,以及令人莞爾又驚喜的畫面。種一棵開滿紫
一个作家的德行 本书特色 作家是什么德行?这话听起来像在骂人。确实本书是在暗地里骂人,骂的是那个荒唐年代的作家们,以及他们虚荣、猥琐的心灵,作者试图用小说的方式...
职场狩猎者的8党必修课 本书特色 选择一种工作也就选择了一种生活!职场就是猎场,或成为他人的猎物,或成为职场猎人!8堂课,让你找到人生中那份“对”的工作!职场是...
团购:儿童趣味立体纸手工7册 本书特色 ★ 16开平装,辽宁少年儿童出版社出版★ 纸张均为硬纸板,印刷清晰,图案美观,成品大方可爱★ 有助于提高孩子的手指灵活性...
明清情怀-明清文人的另类解读 本书特色 《明清情怀(明清文人的另类解读)》(作者陈雄)以明清知名度较高且在个人感情生活上有故事的文人为写作对象,以文表达情感为切...
中国小麦学 内容简介 内容提要本书是一部涉及育种、栽培和各个相关领域的小麦科学著作。全面论述了我国60年代以来,特别是近10多年来小麦生产的发展,育种、栽培和有...
中国历代兵法译注评-(全2册)-(全新增订版) 本书特色 ★ 《中国历代兵法译注评》是对中国古代著名兵法的翻译、注释和点评,为广大军事爱好者和古文爱好者提供一条...
我们经常对自己存有巨大的疑问:为什么要选择专业?为什么确定了方向而没有坚持下去?那种壮志未酬的心情又是怎么回事?到底什么
经典这样告诉我们 本书特色 这是一本系统地阐述儿童文学的本质问题的专著,作者以宏阔的学术视野和丰沛的学术激情扫描了世界范围内的儿童文学名著,综合运用了儿童哲学、...
中国现代小说流派史 本书特色 1992年本书获全国高校第二届优秀教材奖(一等奖)。2008年本书获改革开放三十年北京大学人文社会科学“百项精品成果奖”之精品奖。...
目录:序:小说中国辑一被压抑的现代性没有晚清,何来“五四”?寓教于恶三部晚清狎邪小说贾宝玉坐潜水艇晚清科幻小说新论《老残
《胭脂扣》是李碧华的第一部小说。某夜,一冷艳女子来报馆求登寻人广告,她原来是五十年前红透墉的名妓如花,当年拜倒裙下者不知
《汉书》文学论稿 内容简介 《汉书》是《史记》之后又一部史学兼文学巨著。本书选取《汉书》为对象,从文学的角度,以通史的眼光进行了全面深入的探讨。具体地说,在绪论...