本书以受教育者、教育者为先导,突出了受教育者的中心地位。以视力残疾儿童的全面发展教育为核心,剖析了视力残疾儿童德、智、体、美诸育的意义与任务、内容与方法。
本书以受教育者、教育者为先导,突出了受教育者的中心地位。以视力残疾儿童的全面发展教育为核心,剖析了视力残疾儿童德、智、体、美、劳诸育的意义与任务、内容与方法。教学原则与方法对普通教育和以往视力残疾儿童教育的教学原则与方法的研究有所创新和发展。突出了生活技能、定向与移动等非文化课教学,还包括了视力残疾儿童的家庭教育、兼有智力残疾的视力残疾儿童教育、现代教育技术与传统教育技术在视力残疾儿童教育中的应用等前沿性的内容,其中,视力残疾儿童教具与学具的设计与制作是我国盲校的薄弱环节。
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把爱喊回来-中学生诗意成长读本-诗歌的力量 本书特色 中学生诗歌阅读三本,是一套面向中学生、家长、老师以及相关社会读者的诗歌阅读书籍。三册书籍,本为一体,分为三...
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