审计学(中国人民大学会计系列教材·第四版;“十一五”国家级规划教材;推荐教材) 目录

**章 绪论学习目标**节 审计的定义与特征第二节 审计的目标、对象、职能和作用第三节 审计的起源与发展第四节 我国审计制度的完善与发展本章小结主要术语思考题与案例第二章 审计组织体系与审计规范学习目标**节 审计组织、审计规范及两者间的关系第二节 政府审计组织与政府审计规范第三节 民间审计组织与独立审计准则第四节 内部审计组织及其规范要求本章小结主要术语思考题与案例第三章 审计的分类和方法学习目标**节 审计的分类第二节 审计的方法第三节 审计方法的运用本章小结主要术语思考题与案例第四章 审计证据与审计工作底稿学习目标**节 审计证据的概念及其种类第二节 审计证据的取得、整理与保管第三节 审计工作底稿的概念、作用及其种类第四节 审计工作底稿的基本内容与编制要求第五节 审计工作底稿的保管本章小结主要术语思考题与案例第五章 审计程序学习目标**节 审计程序概述第二节 签订审计业务约定书第三节 编制审计计划第四节 审计业务实施第五节 出具审计报告第六节 国家审计程序和内部审计程序本章小结主要术语思考题与案例第六章 内部控制及其评价学习目标**节 内部控制的含义第二节 内部控制的内容与形式第三节 内部控制的重要性及局限性第四节 内部控制的了解与描述第五节 内部控制评价及其应用本章小结主要术语思考题与案例第七章 审计抽样学习目标**节 概述第二节 样本的设计与选取第三节 抽样结果的评价第四节 审计抽样的具体运用本章小结主要术语思考题与案例第八章 会计报表审计学习目标**节 概述第二节 会计报表审计的程序与方法第三节 主要会计报表的审计第四节 期初余额的审计第五节 期后事项的审计第六节 或有损失的审计第七节 管理当局声明书本章小结主要术语思考题与案例第九章 利润及其分配审计学习目标**节 利润及其分配审计基础第二节 利润总额审计第三节 净利润的审计第四节 利润分配审计第五节 取得证据与形成结论本章小结主要术语思考题与案例第十章 收入审计学习目标**节 收入审计基础第二节 主营业务收入审计第三节 主营业务税金及附Ap审计第四节 其他业务收入的审计第五节 取得证据与形成结论本章小结主要术语思考题与案例第十一章 成本费用审计学习目标**节 成本费用审计基础第二节 各要素费用初次分配的审计第三节 辅助生产费用、制造费用归集和分配的审计第四节 产成品与在产品成本的审计第五节 主营业务成本与其他业务支出的审计第六节 期间费用审计第七节 取得证据与形成结论本章小结主要术语思考题与案例第十二章 资产审计学习目标**节 货币资金审计第二节 应收及预付款项的审计第三节 存货的审计第四节 固定资产的审计第五节 其他长期资产的审计本章小结主要术语思考题与案例第十三章 负债审计学习目标**节 概述第二节 流动负债审计第三节 长期负债的审计本章小结主要术语思考题与案例第十四章 所有者权益审计学习目标**节 概述第二节 投入资本的审计第三节 公积金的审计第四节 未分配利润的审计本章小结主要术语思考题与案例第十五章 审计报告和管理建议书学习目标**节 审计报告的意义第二节 审计报告的种类与内容第三节 审计意见的类型第四节 编制审计报告的要求与步骤第五节 管理建议书本章小结主要术语思考题与案例第十六章 验资与会计咨询业务学习目标**节 验资业务及其报告第二节 会计咨询、服务业务第三节 代理记账、税务代理与咨询第四节 资产评估第五节 预测性财务信息的审核与报告本章小结主要术语思考题与案例

审计学(中国人民大学会计系列教材·第四版;“十一五”国家级规划教材;推荐教材) 本书特色

《审计学》由中国人民大学出版社出版。中国人民大学会计系列教材自从1993年推出**版以来，受到广大会计学教师和学生的极大关注，经过二版、三版修订，成为我社近年来销量*大的三套教材之一。本着与时俱进、不断完善的目标，我们根据*新的会计准则和相关财经法规对教材进行了第四版修订。为使教材更适合教学使用，还增加了知识要点、本章小结、术语与公式、案例与思考，其中案例部分选取的都是典型、新颖的小案例，非常方便进行课堂讨论。

审计学(中国人民大学会计系列教材·第四版;“十一五”国家级规划教材;推荐教材) 节选

《审计学》内容讲述了：随着我国社会主义市场经济的发展，尤其是资本市场的发展，审计得到前所未有的关注，越来越多的人开始学习审计。审计学是一门专业性和应用性很强的课程，以往的经验表明，采用传统教材教授和学习审计学的效果都不理想。“审计学难教，审计学难学”几乎成了教师和学生及其他学习审计学人员的共鸣，因此，如何改变审计教学和学习中这一尴尬的状况已成为一个迫切需要解决的问题。随着经济改革的不断深入，会计、审计领域发生了较大的变化。为了适应新的情况，我们对中国人民大学会计系列教材进行了修订。

审计学(中国人民大学会计系列教材·第四版;“十一五”国家级规划教材;推荐教材) 作者简介

耿建新，中国人民大学商学院会计系教授，经济学博士，博士生导师。1954年生于河北省定州市。曾在英国卡迪夫大学作访问教授，在香港科技大学作高级访问学者。历任教研室主任、常务系副主任、商学院学术委员会主席，现为中国人民大学学科责任教授。财政部会计准则委员会委员：中国会计学会理事、学术委员：中国审计学会理事、学术委员会副主任：中华环保联合会理事。主持国家自然科学基金等科研课题多项，发表论文160余篇，出版专著、教材20余部，作品多次获奖。主要讲授审计学、会计学、高级会计学、资本市场与会计信息披露等课程。
宋常，中国人民大学商学院教授，博士生导师，博士后合作导师，中国人民大学与加拿大麦吉尔大学联合培养全国首届经济（管理）学博士。主要从事财务理论与方法、金融理论与实践、会计理论与政策、审计理论与实务等教学、科研、咨询及资政工作。在十多个国家机关、企事业单位、高等院校及全国性专业学术团体任顾问、委员、教授等。著有20余部论著，发表论文110余篇，主持国家及省部级研究项目十余个，教学及科研成果多次获奖。