印迹之美:少儿版画表现与作品赏析-艺术理论-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

印迹之美:少儿版画表现与作品赏析目录

1 少儿版画概述
一、少儿版画的特性
二、少儿版画的教育价值
三、少儿版画的分类
四、少儿版画的教育策略
五、不同阶段少儿版画表现特征比较
2 少儿版画表坝
在表现中创造——少儿版画的基本表现形式
**课单色吹塑纸版画
第二课粉印版画
第三课拼版版画
第四课填彩版画(上)
第五课填彩版画(下)
第六课重叠彩色纸版画
第七课黑白木刻版画
第八课绝版套色版画
在游戏中感悟——少儿版画的趣味表现形式
**课平面纸版画
第二课喷印版画
第三课对印版画
第四课剪贴版画
第五课画印版画
第六课漏印版画
第七课粘线版画
第八课实物拓印版画
在探究中发现——少儿版画特殊效果的表现形式
**课烙板版画
第二课撕刻纸版画
第三课黑白叠印版画
第四课揉板版画
3 作品赏析
古诗版画赏析
童话版画赏析
藏书票作品赏析
石版画作品赏析
专家点评
附录一教学实践
附录二木刻表现图例
主要参考书目

印迹之美:少儿版画表现与作品赏析内容简介

本书根据不同孩子们的心理特点，从趣味开始，到独立创作结束，在保持少儿美术创作特点的基础上，提示版画创作的技能技巧。

印迹之美:少儿版画表现与作品赏析节选

一、少儿版画的特性
版画是利用媒介物“版”来制作的“画”，人们常称它为“间接的艺术”，是集绘画、雕刻、印制于一体的综合表现形式。
少儿版画与专业版画家的版画表现相比是有较大差别的，专业画家的版画表现目的是传承文化，创造优秀的版画作品，而少儿版画的目的是通过版画活动实现版画的育人价值，有效促进少儿全方位健康和谐发展，因而它表现的技能更为简便，表现过程更为轻松有趣，优秀的少儿版画作品是在版画活动中出现的“副产品”。在少儿版画作品中充满少儿的智慧，洋溢着童真与稚趣，给人以单纯、朴素、天真之感。
二、少儿版画的教育价值
由于少儿版画表现形式的独特性，它的教育价值怕有着它的特殊性，具体表现为：
1.计划性的培养
版画一般需经过构思(画稿)、刻版、印制三个过程才能完成，每一个阶段都是
相互关联的，尤其是套色版画，在创作之前都要有计划地选择恰当的方法与程序。相对于国画、水粉画表现形式来说，它的技术性更强，制作过程更复杂，尤其是分版套色版画，因此，版画对少儿计划性品质的培养是具有重要意义的。
……

印迹之美:少儿版画表现与作品赏析作者简介

李永永，美术特级教师，教育导师，徐悲鸿少儿美术馆馆长中国美术教育研究会会员，中国版画家协会会员教育部“体育、艺术2+1项目”辅导教材《中国画》编委中国重庆国际儿童美术展评委，全国三十大少儿美术教育新星获教育部全国学校艺术教育先进个人称号，重庆市劳动创新奖章曾到欧洲10国艺术教育考察，在北京、巴黎、伦敦举办美术教学展先后应邀到河北、福建、北京、黑龙江等举办美术教育讲座发表（获奖）论文118篇，编著少儿美术教育书籍13本