大学物理实验-自然科学-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

大学物理实验内容简介

全书共分9章，内容涉及大学物理实验的误差及数据处理、常用仪器的使用及实验要求，实验的基本方法及实验设计的基本原则和力学、热学实验，电磁学实验，光学实验，近代物理实验，专题实验等49个不同的实验。

大学物理实验本书特色

大学物理实验是为高等院校开设的全面系统和独立设置的必修实验课程。大学物理实验的任务是通过实验培养学生发现、分析和解决物理问题的能力，让学生系统地掌握物理实验的基本知识、基本方法和基本技能。本书根据物理实验教学要求，结合四川理工学院现有的实验设备，从培养2l世纪创新人才的目标出发，重视传授知识与提高能力素质、增强创新意识等并重，加强实验技能训练。

大学物理实验目录

第1章绪论
1.1课程的地位、作用
1.2课程的具体任务
1.3课程的基本要求
1.4对学生的若干要求
1.5学生实验成绩考核办法
第2章误差及数据处理
2.1测量与误差
2.2测量结果的评定和不确定度
2.3有效位数及其运算法则
2.4数据处理
第3章常用仪器的使用及实验要求
3.1常用仪器的使用
3.2部分实验要求及注意事项
第4章实验的基本方法及实验设计的基本原则
4.1实验的基本方法
4.2实验设计的基本原则
第5章力学、热学实验
实验1长度测量
实验2杨氏弹性模量的测量
实验3重力加速度的测定
实验4固体和液体的密度测定
实验5刚体转动惯量实验
实验6声速的测定
实验7多普勒效应综合实验
实验8液体表面张力系数的测定
实验9液体的黏滞系数的测量
实验10导热系数的测定
实验11理想气体状态方程的研究
实验12气体比热容比的测定
实验13固体线热膨胀系数的测定
笫6章电磁学实验
实验14静电场的模拟测绘
实验15用电桥测电阻
实验16铁磁材料居里点的测定
实验17示波器的使用
实验18电位差的应用
实验19霍尔效应及应用
实验20线性电阻与非线性电阻的特性研究
实验21电表改装与校准
实验22半导体热敏电阻特性研究
实验23R1C电路特性的研究
实验24电子束的偏转与聚焦的研究
实验25用示波器观测动态磁滞回线
第7章光学实验
实验26薄透镜综合实验
实验27分光计的调整及使用
实验28用透射光栅测光波波长及角色散率
实验29用摄谱仪测定光波波长
实验30测定单缝衍射的光强分布
实验31等厚干涉现象的研究
实验32偏振光的研究
实验33照相技术实验
实验34黑白底片的冲洗与相片的放大
第8章近代物理实验
实验35电子衍射实验
实验36全息照相技术
实验37光电效应和普朗克常量的测定
实验38迈克尔孙干涉仪的调整和使用
实验39密立根油滴实验
实验40夫兰克一赫兹实验
实验41塞曼效应
实验42光速的测定
第9章专题实验
实验43红外光源曲线标定实验
……
附录1中华人民共和国法定计量单位及常用物理数据
附录2霍尔效应初探（样本1）
附录3四川理工学院《实验物理》实验报告（样本2）
参考文献

大学物理实验节选

第1章绪论
“大学物理实验”是对高等理工科院校学生进行科学实验基本训练的一门独立的必修基础课程，是学生进人大学后接受系统实验方法和实验技能训练的开端，是理工科类各专业学生进行科学实验训练的重要基础。本课程按照循序渐进的原则，通过物理实验知识、方法和技能的训练，使学生了解科学实验的主要过程与基本方法，为以后的学习和工作奠定良好的实验基础。
1．1课程的地位、作用
“大学物理实验”课覆盖面广，具有丰富的实验思想、方法和手段，同时能提供综合性很强的基本实验技能训练，是培养学生科学实验能力、提高科学素质的重要基础，在培养学生严谨的治学态度、活跃的创新意识、理论联系实际和适应科技发展的综合应用能力等方面具有其他实践类课程不可替代的作用。
1．2课程的具体任务
**，培养学生的基本科学实验技能，提高学生的科学实验基本素质，使学生初步掌握实验科学的思想和方法。
第二，培养学生的科学思维和创新意识，使学生掌握实验研究的基本方法，提高学生的分析能力和创新能力。
第三，提高学生的科学素养，培养学生理论联系实际和实事求是的科学作风，认真严谨的科学态度，积极主动的探索精神，遵守纪律、团结协作、爱护公共财产的优良品德。
……