阶层是会遗传的:不要让你的孩子跌入下流社会 内容简介

“社会阶层差距”的变奏曲，到底是什么影响着孩子的生活与前途！
本书出版后即登上日本亚马逊**名，并长据日本纪伊国畅销排行，在日本掀起广泛讨论。作者三浦展在日本为著名社会学家，所提出的理论不但被大众接受，也启发了社会学者的研究范畴。m型社会与贫富差距已经不是“可能”而是“现实”，面对父母的“下流化”，孩子才是受害*深的族群……
另类视角审视社会阶层的形成，重新评估孩子的人生契机，妈妈晚上愿意为孩子做饭的，孩子的学习成绩也很好，父亲的阅读的知识面也与孩子的成绩有绝对的关系，“成绩低”的孩子，父母和孩子都偏肥胖，夫妻间的感情好坏也和孩子的学习成绩成正比例，什么样的是所谓能培养“聪明孩子”的父母？
父母的生活时间不规律，很难一家人一起享受晚餐和交流的乐趣的，孩子的成绩越烂？孩子们之间产生学习成绩的差别的原因，实际上不仅仅是“收入的差别”，还有“生活质量的差”。
父母的工作、所得，以及价值观，都会左右孩子的人生，这对孩子公平吗？孩子的成绩好坏，是由什么因素来决定的呢？当然每个孩子都会有天分上的差异，但实际影响孩子的是什么，当财富被垄断，贫穷变世袭，你的孩子有机会翻身吗？

阶层是会遗传的:不要让你的孩子跌入下流社会 本书特色

掀起千百万人讨论的狂飙热潮，日本亚马逊网持续在榜作品！
超级畅销书《下流阶级》作者，三浦展再抛重弹，震撼着几乎所有的父母和社会教育学家，震慑的“阶层*终会决定你孩子的未来”*新报告，令千万父母，教育专家关注、讨论、迷惑的新研究，一份不容小觑的当代社会生活严酷现实。
当财富被垄断，穷爸爸越来越多，你的孩子有机会翻身吗？
本书出版后即登上日本亚马逊**名，并长据日本纪伊国畅销排行，在日本掀起广泛讨论。作者三浦展在日本为著名社会学家，所提出的理论不但被大众接受，也启发了社会学者的研究范畴。m型社会与贫富差距已经不是“可能”而是“现实”，面对父母的“下流化”，孩子才是受害*深的族群……

阶层是会遗传的:不要让你的孩子跌入下流社会 目录

前言
**章孩子的成绩与父母的经济能力有关系吗？
父亲收入越高，孩子成绩就越好
存款与孩子的成绩成正比
父亲收入越高，上补习班与考私立中学的孩子就越多
收入比学历的影响力大
家庭需要花多少钱在教育上？
考试能力与社会能力能取得平衡吗？
第二章母亲会左右孩子的成绩吗？
母亲学历与婚前收入越高，孩子成绩就越好
曾是高学历、高收入的女性，较在意孩子的成绩
母亲小时候成绩越好，孩子成绩就越好
无论母亲小时候成绩如何，孩子成绩仍有进步空间
母亲小时候不喜欢念书，孩子成绩同样有进步空间
成绩好的孩子抱持“努力”的人生观
母亲的人生观，对孩子成绩影响不大
母亲喜欢读书或睡午觉，会影响孩子的成绩
成绩好的孩子，母亲比较有条理又有趣
成绩好的孩子，妈妈通常是有计划且动作利落的人
父亲越认真、越有条理、越有礼貌，孩子成绩就越好
考试也能促进生活规律
第三章饮食习惯会影响成绩吗？
成绩越好的孩子，饮食越均衡规律
成绩越差的孩子，越依赖便利商店的食物
成绩越好的孩子，母亲越喜欢做菜
觉得吃东西很麻烦的母亲，孩子成绩较差
成绩好的孩子，母亲大都会吃早餐
越注意饮食的母亲，孩子的成绩越好
成绩越好的孩子，母亲越注重营养均衡
生活品质的差异
亲手做便当与孩子的成绩有关
专职家庭主妇比较愿意煮饭做菜
现代的母亲被迫承担更多压力
第四章聪明的孩子有什么特征？
孩子的生活习惯比成绩更令人在意
成绩越差的孩子，越喜欢电玩、越不爱运动
父母能做的就是改善孩子的生活习惯
新一代的精英有什么特征？
产业界对教育界的期待
成绩越差的孩子，朋友越少
培养孩子好的生活态度，就能提高成绩
喜欢电玩与成绩没有直接关系
学习英语与成绩没有直接关系
成绩好的孩子偏爱文学与艺术
成绩差的孩子念书时间少
孩子成绩与父亲的书籍阅读量成正比
成绩好的孩子，家里大多都看《日经新闻》
电视和电玩每天都应限制在一小时内
成绩好的孩子，母亲常阅读育儿杂志
第五章生活品质与阶层的关系
成绩越好的孩子，亲子间的交谈越多
孩子是否有个人的房间，与成绩无关
亲子交谈与生活品质的关系
父亲周休二日，孩子成绩较好
为何父母无法增加与孩子交谈的时间
父母的休假差异将造成孩子的能力差异
父亲有休息时间才能配合孩子学习
生活品质的降低
旅行地点也与成绩有关
企业需要的是有沟通能力的人
父母的文化涵养会影响孩子
孩子常去的地方与成绩有关
造成差异的是社会结构
收入越低，生活品质越差
第六章母亲与孩子升学的关系
参不参加升学考，取决于经济能力
母亲学历越高，越期望孩子考私立中学
身为职业妇女的母亲多住在市区
外祖父的学历与孩子的成绩也有关系
母亲期望女儿成绩比当年的自己好
要让孩子考私立中学的母亲，拥有较强的目标达成欲
要让孩子考私立中学的母亲，期望孩子拥有高社会地位
不让孩子考私立中学的母亲，期望孩子当平凡的人
让孩子直升高中的母亲，期望孩子拥有一项才艺
直升高中的孩子，喜欢钢琴或英语胜过漫画或电玩
直升高中的孩子，生活习惯较好
直升高中的孩子，饮食生活很正常
第七章母亲们的满足与不安
母亲对孩子的满意度与成绩成正比
孩子的成绩就是母亲的成绩
千万别忘了多元的价值观
努力、认真、诚实的孩子让母亲满意
孩子比自己努力，母亲的满意度便会提高
母亲不会只因为孩子成绩好就对孩子感到满意
丈夫与孩子的体贴，可以提高母亲对孩子的满意度
对孩子越满意的母亲，越期望孩子拥有知性与教养
希望孩子提高学历与母亲对孩子的满意度无关
对孩子很满意的母亲，期望孩子往艺术、人文或学者方向发展
对孩子越满意，夫妻对两人的生活满意度越高
母亲对不帮忙照顾孩子的父亲满意度低
父亲无法周休，夫妻的生活满意度较低
过度竞争将形成阶级固定化的危机
母亲们对未来感到悲观
为避免未来可能的风险，所以要孩子争取高学历
参考四种母亲类型与孩子成绩的比较
四种常见的母亲类型
精明能干，成绩也好的静香
缺乏独立性，讨厌麻烦事的大雄
静香妈妈对孩子的满意度较高
每个妈妈都各自有对孩子的典型期望
第八章家长对孩子教育的期待
家长对多元学习与统整教育存疑
家长期望教育更具实用性
文化素质高低所可能衍伸的问题
私立中学与补习班的功与过
放学后的“文化体验教室”
即使学校提倡多元，也未必真的多元
鉴赏真品的体验
让孩子接触大人世界的文化
让孩子体验职业生活
大人与孩子间互相认识与交流的场所
后记

阶层是会遗传的:不要让你的孩子跌入下流社会 节选

孩子的成绩好坏．是由什么因素来决定的呢?当
然每个孩子都会有天分上的差异，但实际影响孩子
的．却不只是这个因素而已。为了寻找答案，我针对家
里有就读小学二年级到六年级孩童的1443位母亲，
做了一份问卷调查。本书的出版目的，就是要将这个
调查结果介绍给大家。
我在《下流社会》一书中曾经对“下流”做过定义，
所谓的“下流”不单是指收入较低阶层．也包括“意愿”
较低的族群．包含“学习意愿”、“工作意愿”与“生活意
愿”等在内，这个族群对整个人生的目标，都无法产生
出积极的态度与意愿．这才是“下流”的真正意思。事
实上．收入较低，确实很容易造成意愿的低落。更正确
的说法是．不论人如何努力工作，一旦知道自己无法
因此提高收入时，就很难产生努力学习、工作或生活
的意愿来。当然。也有因为各种意愿低落，造成收入始
终无法提高的情况，甚至也有人只要愿意工作，明明
还是有工作可以做：只要想提高收入，也有方法可以
提高薪资．却还是打从一开始就根本没有工作的意
愿。
努力的人本来就会有一定的报酬．在这种情形
下．努力的人与不努力的人之间．会产生收入上的差
异，这是一件非常天经地义的事。真正的问题在于．有
些工作不论如何努力．就是无法提高收入．偏偏这些
工作对整个社会而言．又常常都是不可或缺的工作。
而另一方面．有些工作根本不太需要努力．就能获取
高收入。真正的不公平点就在这里。
更不公平的是．父母的收入是高是低．竟然连带
改变了孩子所受的教育品质。父母要不要努力．完全
是父母的自由，即使努力工作．也很有可能是从事低
收入的工作．就某种程度上来说．这也是没有办法的
事。但是，因为父母的工作种类、收入高低，或是生存
的价值观不同．而大大左右孩子的人生．就是非常不
正确的事。这就是我的主张，也是我在《下流社会》里
所论述的立场。
只可惜现实实在很残酷．在我的调查结果里显
示，孩子的成绩会好．是在下列的条件下产生的：
父亲收入较高：
母亲婚前收入较高；
父亲、母亲、祖父的学历较高。
若只有这几点特征．社会教育学者们早就已经分
析出来了。其实我的调查还有以下结果：
母亲喜欢做菜：
父亲周六、周日休息。
当然，孩子本身的差异也有影响，成绩好的孩子
与成绩差的孩子．有以下几个不同点：
成绩好的孩子比较开朗、努力、喜欢运动。
成绩差的孩子比较被动、懒散、朋友少。
从这些结果来看．要改善这些差异与问题，不是
采用一般方法就能做到的。着手于政策上的调整，并
不是那么容易：但若要反过来要求每个人努力尽到
“自己的责任”．却又太严苛。恐怕还是只有在敦促每
个人努力的同时．尽量在政策上追求公平才行。
更何况．孩子根本无法选择父母，光是这一点就
已是不公平的开始了．孩子也无法选择他所出生的社
会。但即使如此。不论哪个孩子，还是应该拥有将他天
生的能力发挥到极限的公平机会。当然。这并不代表
个人可以不必努力，事实上，不论是谁，即使站在不利
的立场．还是应尽自己*大的努力。无论是父母还是
孩子．都必须从自己做得到的事情开始努力，尤其要
尽量提升自己的“生活品质”。虽然“生活品质”并非光
靠个人的努力就能提升，而且现今社会的变化，甚至
有在降低特定族群“生活品质”的倾向，但我们仍然必
须想办法改变造成这种矛盾的社会结构才行!本人就
是以这个观点出发，对调查结果做分析与整理。
孩子的成绩与父亲的书籍阅读量成正比
接下来．在分析孩子全年书籍阅读量与成绩之间
的关系时．我们也发现这两者之问同样存在很深的关
系。例如成绩为“上”的孩子中，一年阅读30本书(含
以上)的占43%．一本也没阅读的占0%，而成绩为
“下”的孩子中．一年阅读30本书(含以上)的占18%，
一本也没阅读的占6%(图4-6)。一年能阅读30本书
(含以上)．绝对算得上是阅读爱好家，没想到成绩为
“上”的孩子中．竟有将近一半是阅读爱好家。
接下来看看父亲一年中所阅读的书籍量有多少。
在成绩为“上”的孩子中，一年阅读30本书(含以上)
的父亲有21%、一本也没阅读的有14%。至于成绩为
“下”的孩子中．一年阅读30本书(含以上)的父亲则
只有3%而已。相反地，一本也没阅读的父亲，竟高达
31%．超过成绩为“上”的孩子父亲两倍以上。
可见父亲的书籍阅读量多寡。对孩子成绩好坏的影
响．远大过孩子自己本身的书籍阅读量多寡。
不过在母亲方面．就没有明确显现出这种关系
来．这一点倒是令人深感意外。例如孩子成绩为“上”
的母亲中．一年阅读30本书(含以上)的有22%、一本
也没阅读的有5%。但即使孩子的成绩为
“下”，还是有15%的母亲一年阅读30本书(含以上)．
而有13%的母亲一本也没阅读，显见孩子成绩为“上，，
的母亲，与孩子成绩为“下”的母亲之间，一年中的书
籍阅读量并没有太大差距。
虽然造成这一现象的原因不是很明确．不过在此
仍可试着为这种现象做一个解释。首先，本次的调查
对象为母亲，而她们日常所阅读的书籍，应该以和育
儿有关的书籍为多，或是诸如《哈利波特》、《地海战
记》等，与孩子一同观赏的电影原著为多。实际上．在
这次的调查中，就有33%的母亲正在阅读《哈利波
特》、另有23%的母亲正在阅读《孩子从生长的环境中
学习》(原文书名为：Children Learn What They Live)。
从这一点就可以推敲，无论孩子的成绩好坏．母
亲们因为常常和孩子一起阅读书籍，或是独自阅读许
多有关育儿的书籍，因此整体来说，书籍的阅读量普
遍较多。
至于父亲方面，应该比较少阅读如《哈利波特》、
《孩子从生长的环境中学习》之类的书籍，而是阅读和
自己工作上有关的书籍，所以平常父亲在家阅读此类
书籍较多的家庭，连带会影响孩子的成绩。
成绩好的孩子，家里大多都看《日经新闻》
接下来针对报纸的订阅状态分析。有订阅报纸的
家庭中，《读卖新闻》占37%、《朝日新闻》占34%、《日
经新闻》占12%，其中与孩子成绩好坏有关的是《日经
新闻》(亦即日本经济新闻)。孩子成绩“上”的家庭中．
有15%订阅《日经新闻》，而孩子成绩为“下”的家庭
中，只有5%有订阅《日经新闻》。显见身为大公司白领
阶层的父亲，越是会在家阅读《日经新闻》，孩子的成
绩就越好。
顺带一提，在订阅《朝日小学生新闻》的项目中，
成绩为“上”的孩子中占4%、成绩为“下”的孩子中占
1%，虽然数据都很小，但两者之间仍存在明显的差
异。至于阅读一般报纸的孩子．与不阅读报纸的孩子
之间，是否有成绩上的差异?分析之后发现．成绩好的
孩子，还是比较会常看报纸。例如回答“偶尔”阅读一
般报纸的孩子中，成绩为“上”的孩子中有40%、但成
绩为“中”(含以下)的孩子中则只有22%左右。相反
地，回答“完全不看报纸”的孩子中．成绩为“上”的孩
子中有49%、成绩为“下”的孩子中则高达68%。

阶层是会遗传的:不要让你的孩子跌入下流社会 相关资料

阶级是会遗传的吗？
这是一本日本亚马逊书店排名第一的图书，由日本社会学家三浦展著述，他通过一本书提出了“下流社会”的概念，当然将日本人所谓的下流社会直译到中国来，我认识有待商榷，中国语言中的下流是贬义词，所谓无耻下流是也，而日本人的下流社会之下流，是社会底层与社会下游的意思。所谓译为底层社会与下游社会可能更妥贴一些。
阶级是会遗传的吗？
是不是如作者所言，日本与台湾地区最新出现了特定的社会现象就是：小孩正跟着父母下游化、底层化？m型社会来临，经济贫困的孩子他们的未来底线又在哪里？
看起来题目有点危言耸听，但日本学者有一点令我钦佩，就是用调研与数字说话，在书前言里，作者开宗明义：
孩子成绩好坏是由什么决定的？当然每一个孩子都有天份上的差异，但实际影响孩子的，却不只是这个因素而已，为了寻找这个答案，我针对家里有就读小学二年级到六年级1443名孩子的母亲，做了一份问卷调查，这本书的目的就是要将调查结果介绍给大家。
在《下流社会》一书中，作者对下流做过一个定义，就是，下游社会的人们不仅仅是所得低，而是连意愿也低，意愿包括学习意愿、工作意愿、生活意愿，也就是人生的目标是低级的。而这种低级意愿却更多的出自父母，也即所谓的“遗传”。位于下流的人们，他们无论付出怎样的努力，他们最终都不可能改变自己的命运，这就是三浦展通过调研“收获”的忧虑。
我们应该看到作者在人的权力平等上做出的深沉思考，人们在劳动与所得上需要平等，机会需要平等，但起点的平等却有着深刻的原因，就是“遗传”的深处藏着不平等。
三浦展调查显示孩子学习好由下列因素构成：父亲所得较高；母亲婚前所得较高；父亲母亲祖父学历较高；还有三浦展的独特发现：母亲喜欢做菜；父亲有双休日；有趣的研究显示：家里的存款居然与孩子学习成绩成正比例！
而成绩好的孩子有几个特点：成绩好的孩子开朗努力喜欢运动；成绩不好的孩子被动懒散朋友少。
这里还得提一点，三浦展说的是下流社会的遗传性，也就是说孩子无法选择自己出生时的社会状态，它与血缘遗传有一点差别就是，它看出来的是社会性的遗传，而不是简单的父母血缘遗传。
——博客中国

阶层是会遗传的:不要让你的孩子跌入下流社会 作者简介

三浦展，日本社会消费研究家，社会观察家。1958年生于新泻县，一桥大学社会学系毕业，曾在PARCO股份有限公司、三菱总合研究所等机构任职，后设立专门研究消费、都市、文化的智库“文化学习研究所”，除了针对家庭、消费、都市等问题提出独特的“郊外社会学”见解外，还提出了“下流社会”、“郊外色彩化”、“2005年体制”以及“纯正团块阶层二世”等概念。这些社会概念不仅受到大众的瞩目，也还受到社会学、家族论、青少年论、教育论、都市计划论、居住学、建筑论等各领域学者的重视。著有《下流社会》、《下流同盟》、《郊外色彩化的日本》、《吉祥寺风格》等多部作品。