唐诗对唐史的反映是丰富多彩的。本书分十七章,每章以唐诗为引子,讲述唐史知识,比如唐朝的军事制度、均田制、唐朝的中外关系、安史之乱的现实、王叔文集团政治革新、唐朝的科举制度、唐代士子的漫游风气、唐朝经营西北与士人的出塞从军、唐代官员的服饰和等级、唐代的风俗等。读后可以激发我们对唐史的兴趣,可以补充我们的唐史知识,当然,也可以深化我们对唐诗的理解。
可怜贞观太平后,天且不留封德彝
大漠孤烟直,长河落日圆
国破山河在,城春草木深
九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花
夕阳无限好,只是近黄昏
忽如一夜春风来,千树万树梨花开
故人具鸡黍,邀我至田家
可怜贞观太平后,天且不留封德彝——贞观之治
晚唐小杜这首诗说的是,知了活不过秋天,怎能指望它见到下雪天呢?俗士眼光短浅,怎能指望他理解贤哲之士的高瞻远瞩昵?只可惜,当贞观之治呈现的时候,老天没让封德彝活到这一天——让他亲眼看见天下太平。
在写贞观之治的唐诗中,杜牧这首诗真好。好在哪里?如果把贞观之治比作一棵大树,它也经历了生根发芽、开花结果。杜牧的诗,好就好在写出了贞观之治是如何生根发芽的。
诗的背后,有一个故事。
性善论与贞观之治
武德九年(626)十月,唐太宗与魏徵等举行了一次讨论古代为政得失的会议。太宗说:“当今大乱之后,不能迅速实现教化(指儒家仁政)。”谏议大夫魏徵说:“不然。民在危困,则忧死亡,忧死亡,则思太平,思太平,则容易教化。所以大乱之后容易教化,好比饥饿的人容易吃饭。”太宗说:“好人治国百年,才能消除残暴。大乱之后,难道就可以迅速实现教化吗?”魏徵说:“这是常人治国,不是圣哲治国。若是圣哲治国,上下同心,人民响应,不求迅速,也会迅速,一个月就可以成功,三年成功,还算是晚的了。”太宗听了,深以为然。右仆射封德彝等人群起反对魏徵,说:“三代以后,人渐浇讹(人心逐渐变坏。浇指薄德,讹指奸诈),故秦任法律(秦朝专用法家高压统治),汉杂霸王道(汉朝混用霸王道,霸道指法家高压统治,王道指儒家仁政),都是想教化而不能,哪里是能教化而不想?魏徵书生,不识时务,若信他的空话,恐败乱国家!”魏徵说:“五帝三王,不是换了人民而实行教化的。只要实行教化,就能实现太平。历史记载表明,黄帝、颛顼、商汤、周武王、周成王,也都是在平定乱世之后就实行教化、实现太平的。若言人渐浇讹,不返纯朴,至今应该全都变为鬼魅,怎么还可能实行教化呢?”(见《贞观政要·政体》)封德彝等说不过魏徵,但全都认为不可实行教化。
……
邓小军,首都师范大学院教授、博士生导师,长期担任魏晋南北朝隋唐代五代文学教学工作。著有《唐代文学的文化精神》(台湾文津出版社,1993)、《儒家思想与民主思想的逻辑结合》(四川人民出版社,1995)、《诗史释证》(中华书局,2004)。
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