中考作文发展等级达标-历史文化-社会科学-太极之巅书单号

书刊介绍

中考作文发展等级达标内容简介

作文的根本在于心灵的丰富。
从作文教学实际出发，以体现精神为基本理念，注重作文的思维性，注重作文的方法性，注重作文的人文性，从根本上还原作文所承载的时代色彩和文化内涵。立足于作文本身，通过对作文过程的展现与解读，进行系统而规律的有效指导，在提升作文思维的同时，获得科学的、可操作的技巧与策略，不断强化作文的能力，帮助考生建立一套循序渐进的训练体系。
正是基于如此的理想情怀，我们怀着一种虔诚与热爱，开始了一次拓荒式的行进。由原《新作文》首席编辑麦坚领衔，力邀全国百余位一线名师和作文专家，精心打造了凝聚作文教学的精华体验与研究成果的“作文大讲堂”。“应试技法攻略”通过对文本深入而细致的分析，总结出作文的原理所在；“发展等级达标”对评分标准予以全面解读，以期有序而高效地掌握所要达到的要求；“满分作文导写”立足**主题的发散训练，指导如何写出高分甚至满分作文；“创新构思演练”注重对作文思维的培养，力求建立从形式到内容的写作状态。正如“作文大讲堂”所追求的高端品质与专业姿态，并非简单的编撰，而是一种跨越，一种对梦想的见证。

中考作文发展等级达标本书特色

《中考作文满分作文导写》是一直会让每个学生都心潮澎湃的作文书，且不说它收集了那么多优秀的作文，单是牢记这些章节标题就是掌握了应试的“秘笈”。

中考作文发展等级达标目录

前言
上篇◆中考作文基础等级
达标训练1切合题意
达标训练2内容充实
达标训练3结构严谨
达标训练4感情真挚
达标训练5语言流畅
达标训练6符合文体要求
下篇◆中考作文发展等级
达标训练7深刻
·透过现象深入本质
·揭示事物内在的因果关系
·观点具有启发作用
达标训练8丰富
·材料丰富
·论据充实
·形象丰满
·意境深远
达标训练9有文采
·词语贴切
·句式灵活
·善于运用修辞手法
·文句有表现力
·见解新颖
·材料新鲜
·构思精巧
·推理想象有独到之处
·有个性特征

中考作文发展等级达标节选

《中考作文发展等级达标》的根本在于心灵的丰富。但在应试教育的背景下，我们不得不妥协于功利的现实，妥协于分数的制约。作文所占的分数比例，以及其对成绩的“巨额贡献”，让我们无法等闲视之。而在出版商看来，应试永远是作文的热点，受经济利益的驱使，重复地拼凑出版，知识复制何时了？当下作文图书市场如此混乱，真是令人堪忧，不断持续的恶性竞争，导致大量粗制滥追之作被推向市场。在这样的混乱与无序中，我们深感作为知识分子的沉重责任——必须将学生从作文的困境中解救出来，施以科学的讲授和指导，才能还以语文一个清洁的精神。

中考作文发展等级达标相关资料

作为必须要面对考试的学生，阅读其中或是优秀的作文或是易懂的指导，都让我们体会到作文的诗意与深刻，让我们不冉因枯燥的考试而磨灭对于文字的灵感，让我们真正体验到作文的精髓——而这些常常能让我们更积极而轻松地面对考试。——张牧笛（曾获得“全国十佳文学少年”称号，天津作协会员）这套书充溢着语言之美、思想之美与写作之美，相信每一个正在面临或即将面临中考、高考的学生都会喜欢的。同时，对我们语文老师来说，也能得到许多关于作文教学的启示。——王岱（山东省实验中学语文教研组组长，《作文通讯》等多家刊物编委，指导学生多次获得新概念作文大赛一等奖）这里有许多妤作文，在享受阅读乐趣的同时，也能从中学习成功的经验，以便在今后的考试中胸有成竹，稳操胜券。——黄孟轲（浙江省特级教师，全国“五一劳动奖章”获得者）如果说读作文只是一个借鉴的话，那么我要说，这套书的借鉴意义就在于，它让我们重新回到阅读状态，一种接近原始而朴素的阅读状态。——钟能文（《作文与考试》“钟sir评作文”专栏作者）这是一套能让每个学生部心潮澎湃的作文书，且不说它收集了那么多优秀的作文，单是牢记这些章节标题就是掌握了应试的“秘笈”。——麦坚（“作文大讲堂”主编，原《新作文》首席编辑）

中考作文发展等级达标作者简介

麦坚，中小学作文研究专家。原《新作文》首席编辑。“第三代作文”发起人之一。主持“青年作家访谈录”，陆续采访过蒋峰、步非烟、水格、笛安、七堇年等作家。有作品发表在《中华读书报》《中国图书商报》《文汇读书周报》《新京报》《星星》《青年文学》等。策划、主编图书“感动作文”系列、“满分作文新智囊”系列、“第三代作文”系列、“考试阅读虫”系列、“解密满分作文”系列等40余部。