本书内容包括:文化变迁与双语教学——石龙村的个案研究;整体与局部:研究视野的联动——箐口村的个案研究;传统与现代的交织——大沐浴村花腰傣的个案研究等。
《云南十村》:教育部人文社会科学重点研究基地云南大学西南边疆少数民族研究中心。
《云南十村》内容简介:文化变迁的发生,来自一个社会在面对内部和外部两个面向的压力时,自动或者被动的文化适应。文化变迁的内部动力归因于社会内部物质文化的发现与发明,外部动力则来自于他文化的传播与采借。在当前的市场化、全球化的社会语境之下,变迁是每一个民族文化的常数,而自外来文化的传播和采借则更为普遍,也是每一个发生变迁的民族文化的常因和**位要素。世界上各个国家和民族都在发生范围广阔的文化变迁,在中国不仅作为主体民族的汉族正在发生文化变迁,少数民族也正在经历深刻的文化变迁。与汉族相比,少数民族在资源、教育、经济发展水平上,都不如汉族,因而在他们社会中所发生的文化变迁,更值得人类学民族学研究者去关注和研究。云南地处中国的西南边疆,不仅有着26个世居民族,而且也有众多的跨境民族;而就云南本身的地理形态而言,不仅是云贵高原的一部分,也与东南亚山水相连。
玩不转微博-微博使用宝典 内容简介 微博是个好东西,但要玩好不容易。其中窍门多多,要想从微博菜鸟晋升微博达人,此书不可不读。本书作者都是微博达人,对新媒体颇有研...
《走出人类世》内容简介:新冠肺炎疫情的全球流行加剧了社会撕裂、政治纷争、经济衰退,引发了世界范围内的焦虑情绪。不同政治理念
李华伟,男,河南汝州人。2011年于北京大学哲学系获得博士学位,同年就职于中国社会科学院世界宗教研究所,任宗教学理论研究室副研究员,研究方向为宗教社会学。
造物:拯救地球生灵的呼吁 本书特色 本书是美国生物学家爱德华·o·威尔逊的经典力作。 本书以给一位美国南方浸礼教会牧师写信的方式,以博物学家的宽广胸怀和科学家的...
清代辑佚研究 内容简介 本书为清史项目之一。清中辑佚兴盛,对历代佚书逸文的搜辑工作,是清代考据学的一大亮点。过去清史和清代辑佚研究对这方面的关注,或集中于《永乐...
趣味文章:博览群书2009-2011年集粹 本书特色 ★ 32开平装,华中师范大学出版社出版★ 《博览群书》杂志由光明日报社主办,是一本在中国大陆知识分子中影响...
《红色中华》索引:1931年-1937年 本书特色 本书对《红色中华》报纸内容进行了分类,包含马克思列宁主义、中国共产党、中国政治形势、中国对外关系、抗日战争、...
地球村里的困惑:人类社会面临的50个重大难题 内容简介 本书从科学的高度,生动地为读者揭示了人类当前所面临的一道道难题:生态危机、水资源短缺、酸雨和大气污染、臭...
读懂关键词-看懂日本人的内心 本书特色 日本人很讲礼貌,日本人的心里话往往不会“直说”,日语中有很多词汇很难直译成汉语,勉强翻译就会使那些不了解文化背景的学习者...
中国站起来-我们的前途.命运与精神解放 本书特色 钱文忠、宋鸿兵感动作序!钱理群、刘震云、梁文道、孔庆东、刘仰、时寒冰、向松祚、乔良、王湘穗、张忠智等两岸三地联...
方广锠,1948年生于上海,哲学博士,上海师范大学教授、博士生导师。曾先后在新疆沙湾县乌拉乌苏乡、新疆塔城地区师范学校、中国社科院研究生院、中国社科院·北京大学...
经济.社会史:历史研究的新方向 内容简介 经济-社会史是国际新兴的一门学科,在我国也引起了史学界的广泛关注。本文集分上下两编:上编汇集了国内著名史学家在该领域的...
青年对话录:人与制度 本书特色 制度是人际关系的总和,汪丁丁编著的这本《青年对话录:人与制度(平装)(著名经济学家汪丁丁与青年学子的思想对话,“柏拉图学园”的当...
《第一日》内容简介:传说,在母亲肚子里的时候,孩子知晓创世的所有秘密,从世界起源直到时间尽头。孩子出生时,会有一名信使来到
没有后门的教室——人类学随谈录 内容简介 本书收录作者10篇学术讲座发言稿和会议发言录音整理稿,以随谈形式,展现人类学对于现代生活方式、文化、环境“全球化”等现...
《怪谈》内容简介:《怪谈》为小泉八云根据日本古典文学名篇所作的复述与改写,采自《卧游奇谈》《夜窗鬼谈》《十训抄》《今昔物语
中国学术通史-隋唐卷 内容简介 本书内容包括:绪论、隋唐佛学、隋唐儒学、隋唐经学、唐代道学、唐代史学、唐代诗学和文学等。中国学术通史-隋唐卷 目录 总序**章绪...
明清徽州宗族与乡村社会控制 本书特色 陈瑞编著的《明清徽州宗族与乡村社会控制》以宗族为视角,对明清时期徽州乡村社会控制诸问题进行全面系统的实证研究。具体围绕“明...
蒋明君文集-第一卷 本书特色 《蒋明君文集(第1卷)》文集收入了蒋明君先生从1997年至2010年这段时间内的重要著作,共有报告,讲话,文章,致辞82篇...
《学做工(45周年纪念版)》内容简介:项飙力荐!深刻解析阶级流动困境! 本书是20世纪社会学、人类学和教育学的经典著作之一。第一