教育学 内容简介

利用卫星电视频道开展电视教育，是落实中共关于教育体制改革决定的一项具有重要意义的决策，是适应我国国情、发展远距离教育的有效措施。为实现九年制义务教育，提高全民族的素质，培养社会主义建设人才，国家教育委员会决定从1986年7月开始开辟卫星电视教育专用频道，着重培训中小学教师。为此，国家教委责成我社根据有关教学计划和大纲，参照当前教育、教学改革的要求，编辑出版小学教师进修中等师范学校的全部文字教材和中学教师进修高等师范专科学校的《教育学》、《心理学》、初中各学科《教材分析和研究》等文字教材。上述教材，预计于1988年春季之前全部编完，从1986年秋季开始陆续出版，供应各地使用。本书是卫星电视教育初中教师培训教材《教育学》。在编写过程中，对现行的教育学教材体系稍作了一些修改，同时考虑到自学的方便和考核的需要，着力于解释基本概念。讲清基础知识，阐明基本理论，并力求反映当前国内外教育理论和教育实践的新动向，联系初中教育的实际情况，旨在培养具有教育学基础知识和具有初步运用教育学知识解决教育、教学实际问题能力的初中教师。

教育学 本书特色

利用卫星电视频道开展电视教育，是落实中共关于教育体制改革决定的一项具有重要意义的决策，是适应我国国情、发展远距离教育的有效措施。为实现九年制义务教育，提高全民族的素质，培养社会主义建设人才，国家教育委员会决定从1986年7月开始开辟卫星电视教育专用频道，着重培训中小学教师。为此，国家教委责成我社根据有关教学计划和大纲，参照当前教育、教学改革的要求，编辑出版小学教师进修中等师范学校的全部文字教材和中学教师进修高等师范专科学校的《教育学》、《心理学》、初中各学科《教材分析和研究》等文字教材。
上述教材，预计于1988年春季之前全部编完，从1986年秋季开始陆续出版，供应各地使用。
本书是卫星电视教育初中教师培训教材《教育学》。在编写过程中，对现行的教育学教材体系稍作了一些修改，同时考虑到自学的方便和考核的需要，着力于解释基本概念。讲清基础知识，阐明基本理论，并力求反映当前国内外教育理论和教育实践的新动向，联系初中教育的实际情况，旨在培养具有教育学基础知识和具有初步运用教育学知识解决教育、教学实际问题能力的初中教师。

教育学 目录

**章 绪言
**节 教育学的研究对象
第二节 教育学的产生和发展
第三节 学习教育学的意义和方法
第四节 教育学的研究方法
第二章 教育的总体观
**节 教育发展的类型：教育的起源和教育的萌芽状态
第二节 教育发展的类型：古代教育
第三节 教育发展的类型：现代教育
第三章 教育与社会的发展
**节 教育与生产力的相互关系和作用
第二节 教育与政治经济制度的相互关系和作用
第三节 教育与文化的相互关系和作用
第四节 教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育
第四章 教育与人的发展
**节 人的发展的基本规律
第二节 影响人的发展的主要因素
第三节 教育促进人的发展
第五章 教师与学生
**节 教师
第二节 学生
第三节 教师的主导作用和学生的主体地位的关系
第六章 教育目的
**节 教育目的的概念及社会制约性
第二节 马克思主义关于人的全面发展的学说
第三节 我国现阶段的教育目的
第四节 我国社会主义教育的组成部分
第七章 德育
**节 德育的意义和任务
第二节 德育的基本内容
[附录1]中学生守则
[附录2]中学生日常行为规范（讨论稿）
第三节 德育过程
第四节 德育原则
第五节 德育方法
第六节 德育组织形式
第八章 智育
**节 智育的地位和作用
第二节 智育的任务和内容
第三节 智育过程
第四节 智育的测量与评定
第九章 体育与卫生
**节 体育的意义和任务
第二节 体育过程的特点及活动原则
第三节 学校体育的内容及形式
第四节 学校的卫生保健工作
[附录3]中、小学体育工作暂行规定（试行草案）
[附录4]中、小学卫生工作暂行规定（草案）
[附录5]关于贯彻执行《保护学生视力工作实施办法（试行）》的联合通知（摘录）
[附录6]关于保证中、小学生每天有一小时体育活动的通知（摘录）
第十章 美育
**节 美育的意义和任务
第二节 美育的内容和实施
第十一章 劳动技术教育
**节 劳动技术教育的意义
第二节 劳动技术教育的内容和任务
第三节 开展劳动技术教育的基本要求
第十二章 教学
**节 课程概述
第二节 教学过程
第三节 教学原则
第四节 教学方法
第五节 课堂教学
第十三章 课外活动和校外活动
**节 课外活动和校外活动的意义和任务
第二节 课外活动和校外活动的内容和要求
第三节 课外活动和校外活动的形式和方法
第四节 课外活动和校外活动的组织与领导
第十四章 班主任工作
**节 班主任工作的意义、任务和内容
第二节 班主任工作的方法