何谓战国、战国社会性质种种、战国形势览要、农业的发展、“宗庙之牲为畎亩之勤”、“正行通风”、“粪种”、“灭虫”、由“凿井抱瓮”到“开渠筑堰”、农业生产经验的总结、农业劳动中的新生产关系、手工业的进步、从《周礼·冬官》说起、古矿井的再现与青铜手工业、“橐龠”与铁的冶铸、“食官”手工业生产的改变、商业和城市、交通的发达、“垄断”与“债台高筑”、从货币的使用看战国商业等等。
《中国读本(史话分卷)》丛书是目前所见学生历史读物中最好的。一是丛书的各单本作者都是史学界的专家学者,这保证了内容的专业性;二是丛书的内容深浅适中,既体现了大纲要求,又有所拓展,可以作为课内知识的有效补充,很适合学生阅读。同时,本书也适合老师们作为资源来储备。
——白幼蒂(北师大附属中学历史特级教师,北京市高级中学实验课本编委)
本套丛书是按照新课标要求进行编辑的,扣住了教学大纲,既体现了教学重点,又有适当的延伸,对拓展学生知识面很有必要,是一套质量很高的学生课外读物。
——李明赞(北京四中历史特级教师,国家新课标高中历史教材编撰者之一)
此书最大特点就是将知识、学术融为一体,既有严谨治学态度、科学辩证唯物史观,又能够栩栩如生描述再现一个过去,语言表达通俗易懂,人生哲理深入浅出,满足了不同学生的学习层面要求,更有助子学生学习能力的提高和知识的拓展。对于青少年学习、探究历史,《中国读本(史话分卷)》无疑是一部难得的好书。
——范桂英(北京十五中学历史特级教师,市级骨干教师)
谢齐,中国社会科学院历史研究所研究员。1960年中山大学历史系毕业,先后合著有《甲骨文合集》、《甲骨文合集补编》等,发表论文多篇。
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