中国古代文学史(一) 内容简介

《中国古代文学史1(汉语言文学专业本科段)》作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力，也有利于学习者学以致用、解决实际工作中所遇到的问题。

中国古代文学史(一) 本书特色

《中国古代文学史1(汉语言文学专业本科段)》是罗宗强编写的，由华东师范大学出版社出版。

中国古代文学史(一) 目录

导论**编 先秦文学**章 上古歌谣和神话传说**节 上古歌谣第二节 神话传说第二章 《诗经》**节 《诗经》的来源、分类和流传第二节 社会政治诗第三节 情爱诗第四节 史诗及其他第五节 《诗经》的文学成就第三章 先秦散文**节 历史散文第二节 诸子散文第四章 屈原和楚辞**节 楚辞的产生第二节 屈原及其创作第三节 《离骚》第四节 屈原的其他作品第五节 宋玉及其他楚辞作家第二编 秦汉文学**章 秦汉散文**节 李斯与秦代散文第二节 贾谊与西汉初期散文第三节 刘向与西汉中后期散文第四节 东汉散文第二章 司马迁与汉代史传散文**节 司马迁及其《史记》写作第二节 《史记》人物传记的文学成就第三节 班固《汉书》及东汉其他历史散文第三章 汉代辞赋**节 贾谊、枚乘与汉初辞赋创作的发展趋向第二节 司马相如扬雄第三节 西汉中后期其他辞赋作家及东汉辞赋的承变第四章 汉代诗歌**节 乐府民歌第二节 五言诗的起源第三节 《古诗十九首》及其他第三编 魏晋南北朝文学**章 建安风骨**节 曹操与曹丕第二节 曹植第三节 建安七子及蔡琰第二章 正始之音**节 时代思潮与正始诗歌第二节 阮籍诗第三节 嵇康诗第三章 两晋诗坛**节 太康诗风第二节 左思与刘琨第三节 游仙诗与玄言诗第四章 杰出诗人陶渊明**节 陶渊明的生平及思想第二节 陶渊明的诗歌第三节 陶渊明的散文和辞赋第五章 南北朝诗歌**节 南朝诗歌第二节 北朝诗歌第三节 南北朝乐府民歌第六章 魏晋南北朝赋**节 建安赋作的繁荣第二节 两晋赋坛的多样化倾向第三节 精致化的南朝骈赋第四节 北朝赋与庾信第七章 魏晋南北朝散文**节 魏晋文章第二节 南朝骈文第三节 北朝散文第八章 魏晋南北朝小说**节 魏晋南北朝小说创作的繁荣第二节 志怪小说与《搜神记》第三节 志人小说与《世说新语》第九章 魏晋南北朝文学批评**节 《典论?论文》与《文赋》第二节 刘勰《文心雕龙》第三节 钟嵘《诗品》及其他第四编 隋唐五代文学**章 隋代文学与初唐诗歌**节 隋代文学第二节 贞观诗坛与“初唐四杰”第三节 杜审言与沈、宋第四节 陈子昂与张若虚等第二章 盛唐诗歌**节 王维、孟浩然等山水诗人第二节 王翰、王昌龄、崔颢等豪侠诗人第三节 高适、岑参等边塞诗人第三章 李白**节 李白的生平和思想性格第二节 李白的乐府歌行第三节 李白的绝句第四节 李白诗歌的艺术成就及影响第四章 杜甫**节 杜甫的生平和思想第二节 杜诗的“诗史”性质及写实手法第三节 杜诗的沉郁顿挫和律体成就第四节 杜诗的集大成和对后世的影响第五章 大历诗坛**节 韦应物与刘长卿第二节 大历十才子第三节 顾况、李益第六章 中唐诗歌**节 自居易、元稹等人第二节 韩愈、孟郊第三节 李贺第四节 刘禹锡、柳宗元第七章 李商隐与晚唐诗歌**节 李商隐第二节 杜牧、许浑第三节 贾岛与姚合第四节 皮日休、陆龟蒙、司空图等第八章 唐代散文**节 唐代古文运动第二节 韩、柳散文的杰出成就第三节 晚唐的讽刺小品文第九章 唐传奇与变文、俗讲**节 唐代传奇小说第二节 敦煌变文与俗讲第十章 唐五代词**节 早期的民间词与文人词第二节 温庭筠、韦庄与花间词第三节 冯延巳、李煜与南唐词后记中国古代文学史(一)自学考试大纲

中国古代文学史(一) 节选

《中国古代文学史1(汉语言文学专业本科段)》作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力，也有利于学习者学以致用、解决实际工作中所遇到的问题。