高中生版-道乐吉好成绩学习方法之记读听课考方法-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

高中生版-道乐吉好成绩学习方法之记读听课考方法目录

**章记忆——记得妙，记得牢，记得准**节记忆概述一、什么是记忆及其他二、导致遗忘的因素与对策第二节识记：策略类型和一般方法一、识记的概念二、识记策略的类型三、识记的一般方法第三节识记：精制导引一、精制的概念二、精制的好处三、精制方法的类型四、精制的一般原则第四节识记：实质精制方法一、实质精制方法的类型二、样例法三、引申法四、类比法五、化符法六、化图法第五节识记：人为精制方法一、人为精制方法的类型二、形义法三、象形法四、谐音法五、缩略法六、离合句法七、顺口溜法八、连锁法九、数形挂钩法十、数音挂钩法十一、房间设施挂钩法十二、各种精制方法的综合运用第六节识记：组织导引一、组织的概念二、组织的好处第七节识记：组织方法一、知识的结构类型与组织方法类型二、枚举法三、属种法四、整体—部分法五、顺序法六、比较法七、编织知识系统网络第八节保持一、保持的概念二、保持的方法第九节再现：再认一、再现综观二、再认的概念三、再认的方法第十节再现：回忆一、回忆的概念二、回忆的方法第二章章阅读——读得明白吃得透**节阅读概述一、阅读的概念二、阅读的类型第二节精读一、精读的方法二、精读应注意的其他事项第三节做精读笔记一、做精读笔记的好处二、做精读笔记的类型及其方法三、做精读笔记应注意的其他事项第四节略读一、略读的方法二、略读应注意的其他事项第五节找读一、找读的方法二、找读应注意的其他事项第三章听讲——听得清楚化得开**节听讲概述一、听讲的概念二、听讲的类型第二节聆听一、聆听的方法二、聆听应注意的其他事项第三节做聆听笔记一、做聆听笔记的好处二、做聆听笔记的工具三、做聆听笔记的方法……第四章课程学习——学得透彻用得活第五章高考——志在必得梦成真附录后记

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插图：所以说，记忆连接着人们心理活动的过去和现在，是人们学习、工作和生活得以正常进行的基础。总之，记忆在人类个体生活和社会生活中具有十分关键、非常重要的意义。人脑的记忆容量相当大，它能不断地接受新信息，把感知过、体验过、思考过的东西贮存起来，以便随时提取。据美国麻省理工学院的科学家研究，如果一个人始终好学不倦，其一生中学习并储藏的知识，将相当于美国国会图书馆藏书的50倍。该图书馆藏书1000多万册，这就是说人的大脑可容纳5亿多册书的知识，这个数目是十分惊人的。4.记忆的品质记忆好坏的标志就是记忆的品质。记忆的品质表现在四个方面：识记的速度、保持的持久性、保持的准确性、再现的容易性。识记的速度是指个人在单位时间内能够识记住的信息的数量。我国著名桥梁学家茅以升，小时候看爷爷抄古文《东都赋》，爷爷刚抄完，他就背出全文，足见其识记速度之快。保持的持久性是指已识记信息的保持时间的长度。不同的人记不同的事物时，其保持的持久性也会不同。保持的准确性是指已识记信息的保持内容稳定的程度。如果保持的差错太多，不仅记忆的东西失去价值，而且会有坏处。保持的准确性对学习和工作十分重要。再现的容易性是指再现被保持信息的容易程度。保持得久且保持得准，并不一定就再现得易。