英语教学论-第2版-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

英语教学论-第2版目录

**章中小学英语教学基本概念
**节教育与教学
第二节语言与语言学习
第三节中小学英语教学
第二章国内外英语教学主要理念
**节国外英语教学主要理念
第二节国内英语教学主要理念
第三章中小学英语教学要素
**节学生
第二节教师
第三节教学内容
第四节教学环境
第四章中小学英语教学原则
**节学生中心原则
第二节合理目标原则
第三节有效原则
第四节真实性原则
第五章中小学英语教学策略
**节管理策略
第二节提问策略
第三节传授策略
第四节评价策略
第五节整合策略
第六章中小学英语教学设计
**节教学设计的内涵
第二节教学设计方法
第七章中小学英语课堂教学过程
**节任务型语言教学过程
第二节pwp教学过程
第八章中小学英语教学活动
**节课堂教学活动
第二节课外教学活动
第九章中小学英语知识教学
**节语音教学
第二节词汇教学
第三节语法教学
第十章中小学英语听说教学
**节听力教学
第二节口语教学
第十一章中小学英语读写教学方法
**节阅读教学方法
第二节写作教学方法
第十二章中小学英语学习策略教学方法
**节学习策略分类
第二节学习策略培养方法
第十三章中小学英语文化与情感态度教学方法
**节文化教学方法
第二节情感态度培养方法
第十四章中小学英语教育技术运用与教学资源开发
**节教育技术选择与运用
第二节教学资源选择与开发
第十五章中小学英语学习评价与测试
**节形成性评价与总结性评价
第二节试题设计与复习教学
第十六章中小学英语课堂教学评价
**节课堂教学评价标准
第二节课堂教学反思评价
第十七章中小学英语教学科研
**节校本教研
第二节教学实验
第十八章中小学英语教师专业发展
**节新教师成长
第二节优秀教师发展

英语教学论-第2版内容简介

随着中小学英语课程的全面推行，英语教育必须在学科基本素质、教学能力和科学人文素质等方面有所创新。本教材通过观点介绍、实证研究的案例分析营造一个科学的英语学科教学空间，为培养新课程条件下英语教育的合格师资服务。本书可以作为一个学年或学期的必修课程教材，也适用于基础教育师资培训和其他进修课程教学及师范类成人教育。