高一上学期-李镇西班级管理日志-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

高一上学期-李镇西班级管理日志内容简介

新学期伊始，作为高一新生班主任的你，对于带好自己的班级、教好自己的学生有怎样的规划？这里是著名的教育家李镇西从高一新学期**天起到第三学期结束的全程工作日记。它真实地记录了一个优秀班级的成长历程。
接待新生、编排座位、竞选班干部、写随笔周记、制订《班级法规》、主剜班会、校运动会……班级里发生的每一件事都不是小事，都可以作为契机进行思想教育。在这里，李老师以真实的文字为我们展示着一个个原汁原味的教育案例，师生之间、学生之间、学生与父母之间的冲突碰撞，理解包容，痛与爱，泪与笑，都充分展现了李镇西的教育教学思想。
本书是李镇西老师作为高一年级班主任，在高一上学期所写的教育教学日记，围绕班级凝聚力和班干部的培养，以及对班风班貌的创建和引导展开。
适合广大师生、家长、教育工作者阅读。

高一上学期-李镇西班级管理日志本书特色

开学到期末班主任工作的全程记录，中学生学习生活班级管理的优秀范例……
一堂堂课，一次次谈心，一封封于学生和家长交流的信……
呈现学生乐于接受的管理·彰显优秀班主任的人格魅力！
本书是李镇西老师作为高一年级班主任，在高一上学期所写的教育教学日记，围绕班级凝聚力和班干部的培养，以及对班风班貌的创建和引导展开。

高一上学期-李镇西班级管理日志目录

与青春同行(序言)李镇西
(2004年)
8月30日新学期的见面礼
8月31日读学生随笔：心与心的交流
9月1日组建临时班委
9月2日与学生谈心：试试看能否战胜自己
9月3日与铁皮鼓老师换课、
9月4日用什么打动学生的心？
9月6日女儿来到班级里
9月7日(《沁园春·长沙》
9月8日与学生谈心：鼓励学生自己解决问题
9月9日与学生一起读文学作品
9月10日作文指导课：语文教学班主任化
9月13日从周记随笔中走进学生心灵
9月14日跟学生面谈作文

高一上学期-李镇西班级管理日志节选

《李镇西班级管理日志(高1上学期)》内容简介：**次跟学生见面、排座位、选班干、上课、抓纪律、班会家长会……新学期伊始，作为高一新生班主任的你，对于带好自己的班级、教好自己的学生有怎样的规划？这里是著名的教育家李镇西从高一新学期**天起到第三学期结束的全程工作日记。它真实地记录了一个优秀班级的成长历程。接待新生、编排座位、竞选班干部、写随笔周记、制订《班级法规》、主题班会、校运动会……班级里发生的每一件事都不是小事，都可以作为契机进行思想教育。在这里，李老师以真实的文字为我们展示着一个个原汁原味的教育案例，9币生之间、学生之间、学生与父母之间的冲突碰撞，理解包容，痛与爱，泪与笑，都充分展现？李镇西的教育教学思想。《李镇西班级管理日志(高1上学期)》是李镇西老师作为高一年级班主任，在高一上学期所写的教育教学日记，围绕班级凝聚力和班干部的培养，以及对班风班貌的创建和引导展开。适合广大师生、家长、教育工作者阅读。

高一上学期-李镇西班级管理日志相关资料

我崇拜的学生无论从事什么职业，他们首先是共和国的现代公民，而不是现代顺民更不是奴才。他们具有民主、自由、博爱、平等、宽容等现代意识，并把这些意识体现于生活的每一个细节。除了崇拜真理，他们不迷信任何权威；除了遵守法律和服从自己的良心，他们不屈从于任何强权意志。作为普通公民，他们时刻关心着国家的命运，并以自己每一天的努力，推动着中国的进步。——李镇西李老师喜欢带我们走出学校，去农家，去公司，去名人故里，去大自然……李老师就是我们的向导，每当这时，我们总是很快乐。有位学识渊博的老师做我们的导游，我们从中学到、领悟到的是课堂上所没有的。合影，是李老师每次游玩时必做的事。当李老师站在那一群孩子中，任何人都可以从李老师的笑容中看出这才是他真正想要的，甚至是一生所追求的。现在已经步入大学校门的我，长大了，成年了。可每当回忆起我的高中时代，依然会由衷地露出孩子般的微笑：纯真而无邪。这才是真正的温馨回忆吧。——学生王光贤

高一上学期-李镇西班级管理日志作者简介

李镇西，1958年生。1982年2月毕业于四川9币范大学中文系，2003年6月苏州大学教育哲学博士毕业。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任、语文教师，成都市教科所教育发展研究室主任，现任成都武侯实验中学校长、语文教师、班主任。他先后在全国20多个省市自治区作教育学术报告数百场，上语文教学示范公开课200多堂，出版20多部著作。他的书成为近十年来中国教育教学类畅销书。很多学校、教育局把他的著作作为培训教材，教师人手一册。其赛课、论文、著作曾获各种大奖，本人获“四川省中学语文特级教师”、。全国优秀语文教师。“成都市有突出贡献的优秀专家”等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴待遇。2000年被提名为“全国十杰教师”。李镇西20多年如一日，满怀热情地进行素质教育的思考和探索，2007年7月31日，国务院总理温家宝题词说：“他走的乡村平民教育之路是正确的，他和同事们通过‘提升教师、关爱孩子和影响家长’三件事，让孩子们享受优质教育，富有创意，符合实际，抓住了素质教育的关键问题。他们所从事的事业是高尚的，我向他们表示敬意。”