1-3年级学生适用-小学生作文起步-注音版 内容简介

想唱就唱，我*闪亮。希望所有的孩子在这中，美滋滋地看，乐陶陶地唱笑呵呵地玩，喜刷刷地写！
孩子对学习的兴趣萌芽于3岁，到了6-9岁则表现出探索事物的强烈渴望。我们通过各种各样的创意方法将学习变成一件很好玩的事，其中用唱歌的方法来教会孩子学作文，是迪克猫作文研究中心的*新研究成果，在国内实属首创！
作文创意课堂·音乐教学法，唱着歌儿学作文，唱出闪亮思维，1用唱歌的方式启迪孩子的思维和熏陶他们的情操，2用唱歌的方式让孩子学会作文和爱上作文，作文歌谣让孩子在轻松愉悦的氛围中不知不觉识记作文秘诀，主题课堂循序渐进地引导孩子认识作文，掌握写作基础和重点，思维游戏使作文入门充满联想力和想象力，亲子博客让作文更多互动，让孩子进步更快。

1-3年级学生适用-小学生作文起步-注音版 本书特色

《唱着歌儿学作文:小学生作文起步(1-3年级学生适用)(注音版)》：想唱就唱，我*闪亮。希望所有的孩子在这中，美滋滋地看，乐陶陶地唱笑呵呵地玩，喜刷刷地写！孩子对学习的兴趣萌芽于3岁，到了6-9岁则表现出探索事物的强烈渴望。我们通过各种各样的创意方法将学习变成一件很好玩的事，其中用唱歌的方法来教会孩子学作文，是迪克猫作文研究中心的*新研究成果，在国内实属首创！作文创意课堂·音乐教学法，唱着歌儿学作文，唱出闪亮思维，1用唱歌的方式启迪孩子的思维和熏陶他们的情操，2用唱歌的方式让孩子学会作文和爱上作文，作文歌谣让孩子在轻松愉悦的氛围中不知不觉识记作文秘诀，主题课堂循序渐进地引导孩子认识作文，掌握写作基础和重点，思维游戏使作文入门充满联想力和想象力，亲子博客让作文更多互动，让孩子进步更快。

1-3年级学生适用-小学生作文起步-注音版 目录

1-3年级学生适用-小学生作文起步-注音版 节选

《唱着歌儿学作文:小学生作文起步(1-3年级学生适用)(注音版)》内容简介：在长期的作文研究和作文教学工作中，我们发现，教孩子们写作文，*忌讳填鸭式地灌输作文的方法和技巧，而应该根据他们的思维模式和认知特征，用合适的方法和文字对他们的思维进行创意性的启发，从不同的思考角度，用不同的训练手段和辅导方法去激发他们的写作能力，表达能力和创意能力，让孩子从一开始就爱上作文。