本书的内容为:理论和乐曲两大部分。本书在教学方式方法、教学步骤以及教学要求等方面均做了多方面的考虑和安排,理论学习与技能方式方法、教学步骤以及教学要求方面均做了多方面的考虑和安排,理论学习与技能训练紧密结合,循序渐进讲解了口琴的基本知识及乐理的基础知识,让从未接触过口琴的初学者可以很轻松地掌握知识谱知识和口琴的各种吹奏方法及技巧。乐曲部分精选了一些通俗易懂的少儿歌曲和一些家喻户晓的中外名曲及歌曲,使读者在吹奏乐曲的同时熟悉中外名曲和歌曲的旋律。
《口琴入门与技巧》的内容为:理论和乐曲两大部分。《口琴入门与技巧》在教学方式方法、教学步骤以及教学要求等方面均做了多方面的考虑和安排,理论学习与技能方式方法、教学步骤以及教学要求方面均做了多方面的考虑和安排,理论学习与技能训练紧密结合,循序渐进讲解了口琴的基本知识及乐理的基础知识,让从未接触过口琴的初学者可以很轻松地掌握知识谱知识和口琴的各种吹奏方法及技巧。乐曲部分精选了一些通俗易懂的少儿歌曲和一些家喻户晓的中外名曲及歌曲,使读者在吹奏乐曲的同时熟悉中外名曲和歌曲的旋律。
孙兆芳,小学高级音乐教师,在山东省某中小学任教,从事音乐教育工作三十多年。在职期间,曾多次组织、辅导学校的大型文艺演出活动及比赛并获奖,受到各级领导的大型文艺演出活动优秀教师。曾获山东省少先队“四有小金星”活动奖,并被评为优秀辅导员。常年从事口琴、电子琴教学工作,并利用节假日举办、开设了口琴和电子琴学习班,积累了丰富实践经验,培养出大批优秀学生,为音乐教育事业做出了卓越的贡献。
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万木春著《味水轩里的闲居者:万历末年嘉兴的书画世界》,是作者2002年—2006年在中国美术学院攻读美术史学史之博士学位论文,指
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《11世纪西藏的佛教艺术:从扎塘寺壁画研究出发》透过11世纪卫藏扎塘寺壁画多种艺术因素融合这一重要现象,追溯其历史人文背景;揭
袁静芳,女,1936年2月22日生,汉族,湖南省岳阳县人,音乐学家、教授、博士生导师。曾任中央音乐学院音乐学系系主任。袁教授致力
精彩摘录你们不要认为情绪音乐是19世纪的发明。我们知道,在巴罗克时期就有音乐中的情绪因素存在,至少在理论上是如此,甚至强调
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理论界流行着这样的见解:20世纪乃“批评的世纪”。单从一波接一波风起云涌的批评理论[criticaltheories]而言,这种说法似乎并不
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德国著名艺术史学家汉斯•贝尔廷撰写的这本书不是严格意义上的艺术史著作,而是一部以艺术史本身为论述对象的文集。20世纪80年代中
作者:理查德•肖恩[RichardShone,1949—]是《伯灵顿杂志》编辑,对法国和英国艺术有大量的研究和著述,如《布鲁姆斯伯里肖像》