本书的内容为:理论和乐曲两大部分。本书在教学方式方法、教学步骤以及教学要求等方面均做了多方面的考虑和安排,理论学习与技能方式方法、教学步骤以及教学要求方面均做了多方面的考虑和安排,理论学习与技能训练紧密结合,循序渐进讲解了口琴的基本知识及乐理的基础知识,让从未接触过口琴的初学者可以很轻松地掌握知识谱知识和口琴的各种吹奏方法及技巧。乐曲部分精选了一些通俗易懂的少儿歌曲和一些家喻户晓的中外名曲及歌曲,使读者在吹奏乐曲的同时熟悉中外名曲和歌曲的旋律。
《口琴入门与技巧》的内容为:理论和乐曲两大部分。《口琴入门与技巧》在教学方式方法、教学步骤以及教学要求等方面均做了多方面的考虑和安排,理论学习与技能方式方法、教学步骤以及教学要求方面均做了多方面的考虑和安排,理论学习与技能训练紧密结合,循序渐进讲解了口琴的基本知识及乐理的基础知识,让从未接触过口琴的初学者可以很轻松地掌握知识谱知识和口琴的各种吹奏方法及技巧。乐曲部分精选了一些通俗易懂的少儿歌曲和一些家喻户晓的中外名曲及歌曲,使读者在吹奏乐曲的同时熟悉中外名曲和歌曲的旋律。
孙兆芳,小学高级音乐教师,在山东省某中小学任教,从事音乐教育工作三十多年。在职期间,曾多次组织、辅导学校的大型文艺演出活动及比赛并获奖,受到各级领导的大型文艺演出活动优秀教师。曾获山东省少先队“四有小金星”活动奖,并被评为优秀辅导员。常年从事口琴、电子琴教学工作,并利用节假日举办、开设了口琴和电子琴学习班,积累了丰富实践经验,培养出大批优秀学生,为音乐教育事业做出了卓越的贡献。
本书收录艺术史家方闻分别在清华大学、香港中文大学等学府所做的讲演录九篇。九篇讲座各有不同主题,但事实讲的却是同一个“故事
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本书源于2007年南希为里昂美术馆组织的一场名为“素描的愉悦”的画展。让-吕克•南希反思了素描本身,并把它作为一切可被冠以“形
《音乐是怎样算成的》内容简介:音乐中充满了数学元素,例如巴赫的作品就被认为包含着一种数学逻辑,伟大的作曲家伊戈尔·斯特拉文
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文人画是中国传统艺术的精华,是一个至今仍引起兴趣、具有研究价值的问题。本书不是平面研究文人画,不是梳理文人画发展的历史,
久石让,本名藤泽守,1950年出生于长野县。日本当代大师级作曲家、指挥家、钢琴家。他就读日本国立音乐大学期间,对简约音乐产生兴趣,并由此开始其作为现代音乐作曲家...
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现代,后现代,后后现代,谁建构,谁解构,谁重构,作为非艺术家和非文艺青年的你并不需要搞得太清楚。但这并不妨碍你在神灵浮躁
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目录自序谈苏轼《后赤壁赋》中所梦道士人数之问题欧阳修《六一居士传》与苏轼《书六一居士传后》一桩历史的公案——“西园雅集”
咚咚!这是什么声音?轻轻哼唱,嗡嗡低鸣,从昼到夜,不停不息……这就是生命的节拍!音乐从哪里来,又将到哪里去?跟随诗人、音乐家詹姆斯·卡特一起穿越时光,揭开音乐诞...
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斯蒂凡·库斯特卡在科罗拉多大学和得克萨斯大学获音乐学士和硕士学位,在威斯康辛大学获音乐理论哲学博士学位。1969年到1973年,他曾任伊斯特曼音乐学院教师,此后...
《如画观法》是作者王欣对传统中国山水画中空间营造的结构意识与观想方法的探讨,并借助此视角,展开绘画语言向当代建筑设计转化
宋代宫廷音乐制度研究 内容简介 中国古代宫廷的音乐活动,往往并非音乐家自主式的表演,也不完全是统治者个人的即席安排,而是特定宫廷礼乐文化背景中,各项音乐设施、法...
中国当代大型合唱创作 内容简介 《中国当代大型合唱创作》笔者石一冰主要从梳理我国当代大型合唱的发展出发,着重对作品进行音乐学分析,对将近30部大型合唱作...