本书填补国内小学、幼儿园话剧表演范本的空白。改编自著名童话、寓言、神话、小说,内容经典,简单易行,适合孩子表演。培养并激发孩子语言表现力,肢体协调性及团队合作意识。
图文搭配,让各人物形象跃然纸上,方便青少年理解。
本书有适合在学校表演的舞台剧,有适合小朋友游戏的小型故事剧,有适合家庭玩乐的小话剧……每篇根据内容,我们会给出相关设置及建议,方便小朋友阅读实施。
适合作为小学、幼儿园馆配书;少儿家庭游戏书;少儿活动表演剧本;少儿游戏书。
打造“屁孩队”里的超级明星,导演幼儿园里的快乐童年
填补国内小学、幼儿园话剧表演范本的空白。改编自著名童话、寓言、神话、小说,内容经典,简单易行,适合孩子表演。
培养并激发孩子语言表现力,肢体协调性及团队合作意识。 图文搭配,让各人物形象跃然纸上,方便青少年理解。
每本有适合在学校表演的舞台剧,有适合小朋友游戏的小型故事剧,有适合家庭玩乐的小话剧……每篇根据内容,我们会给出相关设置及建议,方便小朋友阅读实施,本系列可作为常销书。适合作为小学、幼儿园馆配书;少儿家庭游戏书;少儿活动表演剧本;少儿游戏书。
《屁孩乐翻天:幼儿表演剧》精选世界经典童话、寓言、神话、小说等,将其改编为适合小学生表演的话剧范本,作为校园表演、少儿游戏及家庭亲子游戏书,引导孩子在阅读与表演中体会故事真谛,学会融入环境及与合作意识,让孩子快乐成长。《屁孩乐翻天:幼儿表演剧》是为广大的学生和他们的老师朋友写的。它不仅解决了老师们苦于寻找难易适中的剧本的问题,避免了老师自己花费大量的时间去编写剧本,也为迫切需要同类材料的师生提供参考。家长如果能和孩子一起利用本书,收获的也许不仅仅是孩子学习上的进步。
小熊和他的妈妈人物:小熊 熊妈妈(旁白: 熊妈妈拿出两块布,一块大,一块小。大的准备缝被套,小的准备缝面粉袋。)小熊和熊妈妈上场小熊叫道:“妈妈,我来帮您缝!我来帮您缝!”熊妈妈说:“嗯,是该学学针线活儿了。你就缝面粉袋吧,我来缝被套。可你知道面粉袋是什么样子的吗?”小熊说:“知道!长长的,圆圆的!”熊妈妈说:“对!要缝得圆才好。”小熊说(拿着布):“怎样才能缝得圆呢?”(小熊看到了大树,高兴地走到树前,把布围在树干上缝起来,但最后发现不知道如何拿下来)。小熊叫道:“妈妈,缝好的布袋怎么取不下来呀?”熊妈妈问:“你是怎么缝的?”小熊说:“我把布围在树干上缝的!”熊妈妈在屋子里说:“小傻瓜!围在树干上缝,怎么取下来呀?”小熊跑进屋里,只见地上有个一拱一拱的被套,没见到妈妈。小熊叫道:“妈妈,您躲在被套里缝啊?”熊妈妈说(在被套里): “对!就剩下最后几针了!”小熊笑着说:“哈哈,原来妈妈躺在布上缝,把自己缝在被套里了。”我的小鸟人物:小孩、小鸟、月亮、太阳、大风、乌云、彩虹、大树、池塘、大海、小岛、高塔、落叶、雪人、大鸟(一个小孩和一只小鸟同时登场,小鸟飞走了……)小孩问月亮 “月亮,你有没有见过我的小鸟?它很小,很小。像小星星一样,亮晶晶的眼睛,眨个不停。”月亮回答说:“没有,我看见一颗流星落向了大地,可是我没有见过你的小鸟。”小孩问太阳:“太阳,你有没有见过我的小鸟?它很小,很小。像金丝桃一样,浅黄色的翅膀,闪闪发亮。”太阳回答说:“没有,我看见风吹散了金丝桃的花瓣,可是我没有见过你的小鸟。”小孩问大风:“大风,你有没有见过我的小鸟?它很小,很小。像银铃铛一样,会唱好听的歌谣,还会把头摇。”大风回答说:“没有,我看见一个脚尖上挂着铃铛的小丑在屋顶上倒立,可是我没有见过你的小鸟。”小孩问乌云:“乌云,你有没有见过我的小鸟?它很小,很小。它喜欢在雨点下面蹦跳,还会啄带着水珠的小草。”乌云回答说:“没有,我看见雨水汇成的小河正在跳舞,可是我没有见过你的小鸟。”小孩问彩虹:“彩虹,你有没有见过我的小鸟?它很小,很小。它喜欢和我一起躺在蓝……
刘亚锋:内蒙包头人,专业图书策划人,出版过多部图书。
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編者簡介石守謙中央研究院院士,中央研究院歷史語言研究所特聘研究員。過去的研究試圖以文化史角度,對中國繪畫史及其相關之歷史
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