本书如何看待教师职业,如何找到适合你的教师角色,如何有效地进行教学管理,如何与学生、校长、家长沟通……年轻教师要面对太多的困难。解决了这些问题,教师也就迈出了成功的**步。本书是写给新教师们的一封情书,是年轻教师的入职指南。针对教师在工作中的各种问题,用150多个富有启发意义的小建议,淋漓尽致地体现了课堂里的快乐和挑战。作者用诙谐、机智以及关爱的方式,在对教书这项神圣的职业所要面临的现实保持坦诚的基础之上,用极为乐观甚至让人开怀大笑的评价,给读者提供了一些实用且鼓舞人心的话语。《给年轻教师的信》是作者从教三十年来对教育生涯中的喜乐和挑战的梳理。作为一名资深的教育者,她的话语很容易让所有教师产生共鸣,既可以激起新教师们的共鸣,也可以让经验丰富的老教师们在字里行间发现他们自己摸索出来的经验。《给年轻教师的信》与美国inspiringteachers(激励教师组织)合作出版。激励教师组织是一个致力于鼓舞和引导新老教师、学校行政人员以及辅导员的机构。十几年来,激励教师组织通过一个综合网站,提供一系列书籍、培训课程以及免费在线资源帮助遍及全球的教育者们。
《给年轻教师的信》全美教师名人堂强烈推荐,写给新教师们的情书!师范毕业生的入职指南,年轻教师案头**工具书!150多个可能面对的各种问题的解决方法。给年轻教师的鼓舞、安慰和激励。助你迈出成功的**步,搭建成为优秀教师的阶梯!
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科琳·阿姆斯特朗,一位拥有三十年教龄的经验丰富的教师。作为一名善于启发学生的教育者,科琳曾获得过国家级等各类奖项,包括“阿士兰·奥伊尔教师成就奖”以及辛辛那提WKRC电视台的“杰出教师奖“。她入选为全国教师名人堂的五位决赛候选人。科琳还是一位很受欢迎的知名教育专栏作家,近期为《教师杂志》的教育周之“良师益友咨询”系列撰写了专栏文章,在报纸和杂志上发表了几百篇文章。科琳也主持了当地电视台关于教育和社区的脱口秀达十年之久。
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