《蛇和蜥蜴》荣获新西兰*畅销书奖、《新西兰邮报》儿童图书奖、白乌鸦奖、新西兰故事情节优秀图书奖、新西兰图书馆与信息联盟荣誉奖。《小袋鼠和他的朋友》荣获德意志青少年文学特别奖。《小袋鼠历险记》荣获德意志青少年文学特别奖。该套书是风趣幽默又富有智慧的小说系列,特别适合家长和孩子一起阅读。每一个小故事都有意想不到的结局,快点和孩子一起开始这个探索之旅吧!
保罗·马尔,1937年出生,当代德国最著名的儿童文学作家之一。上个世纪六十年代,已为人父的保罗·马尔发现,“我从市图书馆借回家朗读给我的孩子们听的图书我通通不喜欢,它们落满灰尘,内容保守,有些还散发着第三帝国的气息。”他的创作欲望就此萌发,并一发而不可收拾,先后创作出了五十多部少儿文学和儿童戏剧作品,荣获二十多个青少年文学奖项,包括德意志青少年文学奖、格林兄弟奖、奥地利国家少儿文学奖、德国青少年文学研究院大奖等。1996年,他以已发表的全部作品获得德意志青少年文学特别奖。他曾两次获得德国政府颁发的德国大十字勋章,成为当代德国文坛极少获得此项殊荣的作家之一。
格列佛游记 内容简介 1699年,外科医生格列佛随船航行南太平洋,不幸中途遇险。格列佛死里逃生。漂到海岸上。当他苏醒过来的时候,惊讶地发现自己被细细的绳子捆住了...
神秘的公寓 内容简介 诺拉是安德斯家的养女。他们家搬到一幢旧的公寓后,诺拉时常听到房门外有不熟悉的脚步声,与此同时,房里一只再也修不好的钟表忽然又滴答滴答倒着走...
大个子老鼠小个子猫-3-注音版 内容简介 大个子老鼠是男生,小个子猫是女生,他们是好朋友,不光因为大个子老鼠真诚、友爱,也不光因为小个子猫善良,她也挺漂亮的,当...
五条腿的青蛙-美国最佳儿童读物 本书特色 适读人群 :7-10岁本书讲述了主人公乔希与他在自家后院发现的一只长着三条后腿的青蛙之间的故事。乔希是个五年级的学生,...
鸡皮疙瘩-魔法咕咕钟·一罐魔血3 本书特色 超级悬念大师R.L,斯坦巅峰之作,全求销量已超过3.5亿册,曾创吉尼斯世界纪录童书畅销之*,被译为32种文字。“鸡皮...
大彩图本世界经典童话-蓝宝石卷 内容简介 本书16篇故事是选自世界童话宝库中的精品,堪称名著中的名著,经典中的经典!它们曾在不同国家、一代又一代的孩子们心里留下...
《乾隆皇帝的欧式庭院:追寻真实的圆明园》内容简介:在圆明园长春园东北狭长地带建有一组欧式园林,俗称西洋楼,乾隆十七年(1752
《自平台:移动互联时代的商业新常态》内容简介:在移动互联网大潮的推动下,自媒体的商业属性很快被发掘出来,发展速度令人侧目。
环球追捕大盗贼-侦探狗威廉-1 本书特色小男孩亚历克斯绝对想不到,他的新宠物——猎犬威廉可真是大有来头! 除了会说话、能上网、会用信用卡付账、精通空手道之外,威...
遗忘 本书特色 从洛杉矶起飞的自由航空公司121航班在太平洋坠毁,无人生还。但当搜救人员在海面上打捞遇难尸体时,却意外地发现了幸存者——一个16岁女孩。女孩被送...
电子魔表 本书特色 《电子魔表》由张之路所著,张之路是儿童文学创作的多面手。题材与风格的多样化,使他拥有了众多的读者。幽默、深情、深沉,还有科幻、魔幻、神秘……...
童谣.绕口令300首 本书特色本套丛书是“世界儿童共享的经典丛书”的姊妹篇,包括了经典的蒙学名篇、脍炙人口的唐诗,优美动人的神话、发人深省的寓言、朗朗上口的儿歌...
开心猫奇遇记-汤素兰动物历险童话-典藏版 本书特色 汤素兰,国家一级作家,湖南师范大学文学院教授。已创作出版儿童文学作品四十多部。曾获全国优秀儿童文学奖、宋庆龄...
牧犬烈狼 本书特色“牧铃动物文学系列”以遥远神秘的湘西牧场为背景,通过荡气回肠的动物命运和百折千回的艰难求生的心路历程,赞美勇者,张扬生...
这本小说是根据圣经新约中的《腓利门书》构思而成。阿尼西母是个奴隶,他渴望得到自由,他想要自由地去任何地方,想要自由地去爱
科学童话卷-中国当代儿童文学精品库 本书特色 宗介华主编的《中国当代儿童文学精品库(科学童话卷)》是“中小学生阅读大系”里的其中一卷,针对中小学生的阅读特点和能...
大海在哪里 内容简介 很久以前,当世界还不存在的时候,那时候到处有空地, 没有篱笆,没有围墙。人们爱走到哪儿,就可以走到哪儿。其实还不能说走,因为那时候还没有地...
柳林风声 本书特色 《柳林风声》是适合围坐在暖暖的火炉边、大家一起听的故事:当在雪地里冷得直打哆嗦的鼹鼠和水鼠终于进到獾先生舒适的家,钻进带着肥皂香味的被窝...
木吉有事 内容简介 谢华,原名谢媛媛,中国作家协会会员。一九八二年开始发表作品。本书是她的一部短篇小说作品集,收录了今天好大风、想要爱你不容易、陈年的答答、名人...
吹牛大王历险记 本书特色 这是一套适合学生阅读、使学生轻松地提高文学素养、丰富课外知识、领略文学魅力的经典名著。——优秀班主任,特级教师 朱晓瑞激发学生阅读兴趣...