中华经典日日诵小学卷6-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

中华经典日日诵小学卷6 目录

经典诗词
讽喻诗
相鼠有皮
玄都观桃花
泊秦淮
官仓鼠
陶者
夜看扬州市
花影
思乡诗
人曰思归
寒食寄京师诸弟
客中行
月夜忆舍弟
秋思
乡思
怀古诗
登幽州台歌
台城
乌衣巷
秋日湖上
怨妇诗
春怨
闺怨
子夜吴歌·秋歌
何满子
秋夕
行宫
词曲篇
相见欢
浣溪沙
卜算子·咏梅
清平乐·村居
……
绝妙对联
警世格言
精短古文

中华经典日日诵小学卷6 本书特色

中华传统文记载了生生不息的民族历史，是中华民族强大的精神支柱．也是人类文明共有的灿烂瑰宝。“蒙以养正，圣功也。”厚积国学素养，对于完善自我人格、弘扬民族精神、传承中华文化都具有十分积极的意义。有鉴于此，我社策划、编写了这套《中华经典日日诵》读本。本丛书共分6册，每册大致分经典诗词、绝妙对联、警世格言、传统蒙学(中、低年段)或精短古文(高年段)等板块。各板块主要选取适宜小学生课外阅读的经典篇目章句，基本以主题为纲安排文选，并配以少量注释、赏读。经典诵读宜从少年起步。诵读方法智者见智。古人有“书读百遍，其义自见”之说，强调反复吟诵的必要性；“口诵心惟”强调诵读时眼、口、耳、心、脑等多种感官并用，渗入丰富的思维活动和情感活动，达到事半功倍的效果。诵读是一种艺术的再创造，教与学都有个性化差异。如小学初段的诵读允许小读者不求甚解，中年段诵读可结合对内容的了解，高年段诵读倡导知行合一的实践。有学校根据经验提出了“教师先行、营造氛围、以读为主、时间保证、评价跟上、贵在坚持”的经典诵读活动“二十四字”方针，这也许对学校、班级如何广泛、深入、有效地开展诵读活动有积极的参考和借鉴意义。“腹有诗书气自华。”亲爱的小读者，让我们与经典同行、拜圣贤为师、与时代相融，为人生起步完美奠基吧!