在议课的形式中,面对面交流是*常见*普遍的方式,领导听课、教研组交流、一定范围内的教研活动展示等大多会采用这样的方式。但是针对不同的上课对象,选用的方式往往也会有所不同。
“爱”是和谐共进的态度。教育的成功不仅仅是个人的努力,更需要同事之间互相关心、互相帮助。正是依靠这种团结互助的精神,杨玲老师在提升自己的同时托起别人,悉心呵护和关爱着组内青年教师的成长,与同事、同行们共同进步,形成一种积极向上、催人奋进的精神状态。“爱”成就了教学风格。杨玲不断总结,不断积累,不断创新,尽自己*大努力为孩子们创造一个快乐的英语乐园,形成了“快乐英语”的教学特色,并在全国、省、市、区范围内上公开课、开讲座等近八十节(次),产生了非常积极的影响。《乐在其中教英语》是她的快乐教学的集中体现。
杨玲,中学高级教师,先后获得“全国优秀教师”,“南京市师德标兵”,“南京市英语学科带头人”,“南京市优秀青年教师”等荣誉称号,中共南京市第十三次党代会代表,曾获南京市英语赛课一等奖,撰写的多篇教学论文和案例,在全国、省、市评比中获奖或发表。
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作品目录译者的话●前言(修订版)●序●致谢●第1章在一张正方形的纸中折叠出一个等边三角形●第2章三角函数与折纸●第3章等分
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