数学美育教育与数学发现-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

数学美育教育与数学发现内容简介

本书从数学教育的角度对数学美做出了一定的认识和分析，论述了数学美的发展历史、数学美的特征以及数学美育的价值功能。在此基础上，提出数学美育教育的途径、意义、策略，并结合实例提出如何将美学原理应用于解题实践，从而发挥数学美在数学解题教学中的导向功能，针对教育实际，提出数学美育在实践过程中的渗透措施。*后以历史上的几个重大数学发现为例，阐明追求数学美有利于数学发现和创造，并介绍了一些数学发现的方法。

数学美育教育与数学发现本书特色

许晓根所著的《数学美育教育与数学发现》充分认识到数学美育教育的重要性，在教学的各个环节渗透数学美，注重过程教学，引导学生运用数学发现的方法解决问题。数学美育教育让学生感受数学美，避免学生陷入应试教育中枯燥乏味的数学学习。数学美育教育陶冶学生数学美情操，让学生对数学这门艺术产生兴趣，主动地学习数学，积极地研究数学，从而去发现数学美，这有益于发明创造能力的提高。

数学美育教育与数学发现目录

前言
**章数学美的概念及意义
**节数学美的产生和发展过程
第二节数学美的概念
第三节数学美学思想发展产生的作用
第四节数学美的意义
第二章数学美的客观存在性
**节数学美是客观世界的反映
第二节黄金比
第三节斐波那契数列
第四节古今数学家、哲学家对数学美的看法
第五节东西方部分国家、地区课程标准对数学美的
第六节数学美与艺术、自然的关系
第三章数学美的特点
**节数学的内在美