《c#程序设计教程(第2版)》以visual c#2005版本为平台介绍c#程序设计方法,主要内容包括c#可视化编程过程、c#语言基础、窗体和控件设计、面向对象程序设计、图形设计、文件操作、c#高级特性、ado.net数据库访问技术、xml应用和web应用程序设计等。《c#程序设计教程(第2版)》内容翔实,循序渐进地介绍各个知识点,既可作为各类高等院校计算机及相关专业“c#程序设计”课程的教学用书,也可作为计算机应用人员和计算机编程爱好者的参考书。
《重点大学计算机专业系列教材:C#程序设计教程(第2版)》内容讲授循序渐进、实例丰富、具有较强的实用性。包括:◆C#程序设计基础(C#控制语句、数组和集合、文件处理、错误调试和异常处理);◆面向对象程序设计、继承和接口设计;◆Windows窗体应用程序设计、用户界面设计、图形设计;◆ADO.NET数据库访问技术、XML及其应用、Web应用程序设计。
列那狐的故事:彩图珍藏版 本书特色 本书是“语文必读丛书”中的一本。《列那狐的故事》是中世纪法国民间长篇叙事诗。长达25000行,由许多以列那狐为主人公的8音节...
新书--学而思秘籍:刷题高手·初中物理9年级 本书特色 与部编版九年级物理教材同步,明确课程重难点、考点,由易到难,通过针对性练习和创新型题目提升学生的物理综合...
电气控制与PLC(S7-200)-赠电子课件.思考题与习题答案模拟试卷及答案等 本书特色 《电气控制与plc(s7-200)/高等职业教育“十二五”规划教材》主...
小布头勇斗坏老鼠-小猪噜噜经典童话-注音读物-阅读普及版 本书特色小布头是个小布娃娃。起初,小布头可胆小啦,为了成为勇敢的孩子,小布头经历了好多磨难:坐着冰凉的...
1-2年级-笨狼学作文 本书特色 内容简介“笨狼学作文”系列是由一线著名儿童文学作家汤素兰、邓湘子主编,结合多位在作文研究一线的老师对作文的研究与理念,力求贴合...
新标准中小学分级英语读物--十足的祸端 本书特色 新标准中小学分级英语读物!我们为同学们提供的不仅仅是一本本有趣的读物,还为你们提供了许多宝贵的机会……不断阅读...
小学生古诗词辞典 本书特色 本书根据教育部颁布的《义务教育语文课程标准》和《全日制小学生语文教学大纲》,收录了155首脍炙人口的古诗词。本书为古诗词原文加注汉语...
伊索寓言精选 本书特色 《伊索寓言精选(增订版)》由人民文学出版社出版。伊索寓言中的许多题材都曾被后代作家继承和模仿,但人们读后稍加体会和比较,仍不免会称赞伊索...
最有趣的意大利语故事(附光盘) 本书特色 精选110篇幽默故事,篇篇精彩,篇篇搞笑,边听边读边说,同步提升听说及阅读能力。《*有趣的意大利语故事》内容结构及特点...
现代语义学 内容简介 本系列教材紧密结合研究生教学实际和需要,强调科学性、系统性、先进性和实用性,力求每本教材都能反映出该领域的新理论、新方法和新成果。该系列由...
美丽的英语 本书特色 美丽的英语能让您理解学习毅力的重要性;给你英语知识,启发你自学方法;提高你的学习兴趣,提升你的学习境界,让您成为英语高手。本书为张海迪的*...
我的安东尼亚 内容简介 一百年前,美国作家薇拉 凯瑟(Willa Cather 1873-1947)发表了美国西部文学的经典之作《我的安东尼亚》,以饱含深情的笔...
新版中日交流标准日本语语法手册:初级 本书特色 ★ 语法点覆盖“标日”初级上下全册总结“新版标日”初级上下册所有语法点,并重新整理排序,标示语法条目在教材中出现...
《徐铸成新闻评论二集》内容简介:本书原名《徐铸成政论选》,收录作者1927年至1957年间在《国闻周报》、《大公报》、《文汇报》、
剑桥现代欧洲经济史:1870年至今-(第二卷) 本书特色 不同于已有的大多数以国别分类的现代欧洲经济史教材,《剑桥现代欧洲经济史》从一个统一的、泛欧洲的角度来重...
中小学硬笔书法实用教程——钢笔书法 内容简介 《中小学硬笔书法实用教程——钢笔书法》是湖南省教育科学规划重点课题优秀成果。本书从钢笔书法概论、钢笔楷书基本笔画的...
剑桥雅思真题精讲-4.5.6 本书特色 本书编写团队由新东方资深雅思教学专家组成,他们对雅思考试的出题规律有着独到见解。本书将《剑桥雅思真题精讲》的4、5、6三...
中外神话传说-最新版 本书特色 田新利编选的《中外神话传说》还选编了几则世界各地的民间传说和民间故事。像《孟姜女的传说》、《蝴蝶泉》、《阿里山》、《桃太郎的故事...
数理统计方法 内容简介 本书是按国家教育部“工学硕士研究生应用统计课程教学基本要求”,并结合作者多年的教学经验,为非数学类专业,特别是工科研究生编写的一本数理统...
[初中读本1]-超级阅读-分层阅读周计划 本书特色 本书选取现代文为阅读主体,有其中有*新的报刊、网络热读文章,有可读、耐读的时文、美文、有值得反复咀嚼的经典之...