成语接龙:注音·全彩·美绘版-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

成语接龙:注音·全彩·美绘版目录

上册前言序一序二**条白第二条日第三条依第四条山第五条尽第六条黄第七条河第八条入第九条海第十条流参考答案打乱顺序的成语星级评价表下册第十一条欲第十二条穷第十三条千第十四条里第十五条目第十六条更第十七条上第十八条一第十九条层

成语接龙:注音·全彩·美绘版内容简介

本书巧妙地将《登鹳雀楼》全诗的20个字作为龙头, 构成20条“成语接龙”。由于成语的首尾相接, 恰巧形成提示与串联联想, 朗朗上口的成语, 大大提高了记忆效率。正可谓: 背诵一首古诗, 熟记千条成语。为了使低段学生更好理解成语, 每条龙增加了相关成语故事以及插图板块。本书同时配有朗读光盘、“课内海量阅读”星级检查表, 让孩子们更轻松、高效地完成学习。

成语接龙:注音·全彩·美绘版作者简介

韩兴娥，山东潍坊北海学校语文教师，齐鲁名师。她用两周时间带领学生完成语文课本教学并取得较好的考试成绩，剩下的时间师生在课堂上共读课外书，此举被《中国教育报》等多家报刊报道，引发了“语文课能否从教材突围”的大讨论，她因此被评为“2010年全国推动读书十大人物”。她把两届学生喜欢的阅读材料编辑成《歇后语儿歌100首》《多音字儿歌200首》《读历史学成语》《读论语学成语》等著作，为有志于“课内海量阅读”的师生提供了高效有趣的系列课堂共读图书。*出版的《让孩子踏上阅读快车道》（上下册）更是成为众多一线教师阅读教学的实操手册。郝少林，中国教育学会中小学整体改革专业委员会学术委员，北京华夏学力教育科技研究院院长，北京临川学校、广东东江广雅学校课程总监。主编《韵律拼音》《韵文诵读》《成语接龙》《快速记忆》等系列实验教材。王波，中国教育学会《中国教育学刊》学术研究员、中国教育学会“十一五”教育科研规划课题“幼小衔接课程标准化实验研究”总课题组副组长、中国教育学会“十二五”教育科研规划重点课题子课题“学习力培养与幼小衔接教育模式研究”课题组执行组长，参与编写《汉文化启蒙教育》等系列实验教材。