中学生职业生涯规划教学设计-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

中学生职业生涯规划教学设计内容简介

我是谁?我要到哪去?我如何去?这是我们每个人都需要问自己的问题。当我们拥有这样的意识的同时,也就开始懂得了如何规划自己,规划自己的未来。若是看不到未来,就掌握不了现在;若是掌握不了现在,就看不到未来。“预则立,不预则废”。凡是成大事者,一定是心中有目标之人。
开展“职业生涯规划”项目研究,一方面源于学生临到高考时,对于如何填报志愿,一片茫然;另一方面还源于我国当前的就业形势非常严峻,许多大学生毕业即意味着失业。寒窗苦读十年,换来的是在家待业,这对于个人、家庭、社会都是巨大的损失。那么,作为一名青年学子,如何才能使自己在中学阶段做到“未雨绸缪”。这就需要从现在做起,不断提升自己的学习能力,同时培养自己的规划意识和规划能力。

中学生职业生涯规划教学设计本书特色

《中学生职业生涯规划教学设计》是我国基础教育课程建设中的一部力作,它具有系统性、实用性、深刻性的特点,所以《中学生职业生涯规划教学设计》有一定的深度。

中学生职业生涯规划教学设计目录

**节中学生职业生活规划概述
第二节了解自己——性格与职业
第三节了解自己——价值观与职业
第四节气质与职业
第五节了解自我——兴趣与职业
第六节了解职业途径(一)——采访职业人
第七节了解职业途径(二)——网络查询
第八节了解职业(三)——实地考察
第九节寻找职业精英的成长足迹
第十节了解当今就业市场(一)
第十一节了解当今就业市场(二)
第十二节目的、目标、方向
第十三节如何制定规划书
第十四节职业素养——自信心
第十五节职业素养——责任心
**节中学生职业生活规划概述
第二节了解自己——性格与职业
第三节了解自己——价值观与职业
第四节气质与职业
第五节了解自我——兴趣与职业
第六节了解职业途径(一)——采访职业人
第七节了解职业途径(二)——网络查询
第八节了解职业(三)——实地考察
第九节寻找职业精英的成长足迹
第十节了解当今就业市场(一)
第十一节了解当今就业市场(二)
第十二节目的、目标、方向
第十三节如何制定规划书
第十四节职业素养——自信心
第十五节职业素养——责任心
第十六节职业素养——感恩
第十七节职业素养——毅力
第十八节职业素养——积极心态
第十九节职业能力——交际能力(一)
第二十节职业能力——交际能力(二)
第二十一节职业能力——时间管理
第二十二节职业能力——创新思维
第二十三节职业能力——创新思维
第二十四节职业能力——选择
附录学生学习感悟摘录
参考文献
后记