中国哲学史(21世纪通识教育系列教材)-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

中国哲学史(21世纪通识教育系列教材) 内容简介

杨国荣主编的《中国哲学史(21世纪通识教育系列教材)》内容简介：中国哲学史作为一门学科，以中国哲学的历史发展为其对象。《中国哲学史(21世纪通识教育系列教材)》考察中国哲学史，首先需要注意其双重品格。一方面，作为独特的哲学形态，中国哲学具有自身的个性特点；另一方面，作为哲学，它又包含具有普遍意义的哲学内涵。哲学总是既指向世界之在，也要求理解人自身。从认识世界来看，哲学不同于其他知识学科的特点在于，它不断超越知识的界限而达到对世界的整体性把握。从对人自身的理解来说，哲学则在于不断地趋向对人的整个精神形态的反思与提升，并以成就真善美统一的精神形态为指向。中国哲学作为哲学，同样体现了以上品格。

中国哲学史(21世纪通识教育系列教材) 本书特色

杨国荣主编的《中国哲学史(21世纪通识教育系列教材)》形式与内容和谐统一，教材内容基础适用，语言简洁生动，并辅以典型、有趣的案例、图表，轻松活泼的栏目和插图等，图文并茂，引人人胜，照顾到青年学生群体的阅读习惯。

中国哲学史(21世纪通识教育系列教材) 目录

导论**节哲学与中国哲学第二节道与智慧之思第三节中国哲学衍化中的问题第四节近代的演变与发展**章中国哲学的诞生**节原始的阴阳说和五行说第二节天道与人道的追问第二章孔子与儒学的奠基**节仁的观念第二节仁与智第三节志于道第四节为己与成人第三章墨子与墨家哲学的创立**节兼爱第二节贵义第三节天志、明鬼与非命第四节名理学说第四章《老子》的道论**节道与无第二节尊道贵德第三节道法自然第四节为学与为道第五章孟子：性善说与内圣的走向**节性善与仁政第二节在我者与在外者第三节义利之辩第四节经权之辩第五节走向内圣之境第六章庄子：齐物与逍遥**节“人之天”与“天之天”第二节道通为一第三节真知与真人第四节逍遥之境第七章惠施和公孙龙的名学**节惠施：合同异第二节公孙龙：离坚白第八章

中国哲学史(21世纪通识教育系列教材) 作者简介

杨国荣，1957年10月生，浙江诸暨人。教育部长江学者、华东师范大学紫江特聘教授、华东师范大学思勉人文高等研究院院长、中国现代思想文化研究所所长、国务院学位委员会哲学学科评议组成员、中国哲学史学会副会长、中华孔子学会副会长、上海中西哲学与文化比较研究会会长、美国比较哲学杂志Dao: A Journal of Comparative Philosophy编委，清华大学等校的客座教授。先后赴牛津大学、哈佛大学、斯坦福大学等校作学术访问和学术研究。研究领域包括中国哲学、中西比较哲学、伦理学、形而上学等，在海内外出版学术著作10余部，其中主要部分收入《杨国荣著作集》（11种，2009年出版）。此外，在《中国社会科学》、Philosophy: East and West、Dao: A Journal of Comparative Philosophy、Journal of Chinese Philosophy等国内及国际学术刊物发表学术论文150余篇。多种论著被译为英、韩、德等文在国外出版和发表。