诊断学基础 内容简介

本教材是国家中医药管理局科技教育司和全国中医药职业技*教育学会共同组织编写的，供全国中医药中等教育中医医疗、中西医结合、针灸推拿、中医骨伤等医疗类专业使用。各专业可根据教学大纲对本课程的不同要求选用。诊断学是论述诊断疾病的基本原理和诊断方法、训练诊断技能的重要医学专业课程，是建立在基础医学和临床医学之间的桥梁课程，诊断临床各科疾病的基础。技能训练要求高、实践作多是本课程的特点。诊断学的教学内容包括：问诊、症状学、体格检查、实验室检查、心电图检查、x线检查、超声检查、纤维内镜检查、病历书写和临床思维，并附有住院病历格式、常用诊疗技能、检验参考值、诊断学临床技能训练考核测评表等。 本教材有以下特点： 1．在每章教学内容前编写了“学习要点”，提示学生本章的学习重点和要求。2．在三章“体格检查”中增加了“全身体格检查系统演练”，用以指导学生规范而系统的训练。 3．在“附录”中增加了“诊断学技能训练考核测评表”，供各校教师和学生借鉴使用。 4．在辅助检查部分增加了近年已广泛应用的“纤维内镜检查”。5．在理论教学内容上作了适当删减，以“必需”、“够用”为原则，降低了部分理论难度，加强了实践技能的学习和训练。 6．教材中的检查项目、名称、方法和正常参考值，均采用新标准。

诊断学基础 本书特色

本教材是国家中医药管理局科技教育司和全国中医药职业技术教育学会共同组织编写的，供全国中医药中等教育中医医疗、中西医结合、针灸推拿、中医骨伤等医疗类专业使用。各专业可根据教学大纲对本课程的不同要求选用。诊断学是论述诊断疾病的基本原理和诊断方法、训练诊断技能的重要医学专业课程，是建立在基础医学和临床医学之间的桥梁课程，诊断临床各科疾病的基础。技能训练要求高、实践操作多是本课程的特点。诊断学的教学内容包括：问诊、症状学、体格检查、实验室检查、心电图检查、x线检查、超声检查、纤维内镜检查、病历书写和临床思维，并附有住院病历格式、常用诊疗技能、检验参考值、诊断学临床技能训练考核测评表等。 本教材有以下特点： 1．在每章教学内容前编写了“学习要点”，提示学生本章的学习重点和要求。2．在第三章“体格检查”中增加了“全身体格检查系统演练”，用以指导学生规范而系统的训练。 3．在“附录”中增加了“诊断学技能训练考核测评表”，供各校教师和学生借鉴使用。 4．在辅助检查部分增加了近年已广泛应用的“纤维内镜检查”。5．在理论教学内容上作了适当删减，以“必需”、“够用”为原则，降低了部分理论难度，加强了实践技能的学习和训练。 6．教材中的检查项目、名称、方法和正常参考值，均采用新标准。

诊断学基础 目录

绪论
**章问诊
一、问诊的重要性
二、问诊的方法与注意事项
三、问诊的内容
四、系统问诊要点
第二章症状学
**节发热
第二节头痛
第三节咳嗽与咳痰
第四节咯血
第五节呼吸困难
第六节发绀
第七节胸痛
第八节腹痛
第九节腹泻
第十节呕血与便血
第十一节黄疸
第十二节排尿异常
第十三节水肿
第十四节昏迷
第三章体格检查
**节体格检查的基本方法
一、视诊
二、触诊
三、叩诊
四、听诊
五、嗅诊
第二节一般检查
一、全身状态检查
二、皮肤与黏膜
三、浅表淋巴结检查
第三节头部检查
一、头颅
……
第四章实验室检查
第五章心电图检查
第六章x线检查
第七章超声检查
第八章纤维内镜检查
第九章病历书写与诊断
附录1表格式住院病历
附录2临床常用诊疗技术
附录3临床检验参考值
附录4诊断学临床技能训练考核测评表