读经典的书,做有根的人。雅言传承文明,经典浸润人生。诵读中华经典,是四至十二岁学生学习中华传统文化的有效方式,也是中央文明办、教育部、国家语委主办的“中华诵·经典诵读行动”大力推动的一项校园文化建设活动。
四至十二岁是人生的黄金时期,也是人生记忆的黄金阶段,这个时期诵读一定量的中华经典,不仅有助于锻炼、提高记忆力,提升学生的语文素养,学习做人、做事的基本常识,更有助于提高学生的思维水平。
为了满足广大学生、家长和教师诵读中华经典的学习需求,我们组织相关专家、学者和一线教师,编辑出版了这套“中华诵?经典诵读行动”读本。
《大学中庸诵读本》(修订本)、《老子诵读本》、《礼记诵读本》、《论语诵读本》(修订本)、《孟子诵读本》(修订本)、《尚书诵读本》、《诗经诵读本》(修订本)、《周易诵读本》、《庄子诵读本》、《左传诵读本》为“中华诵·经典诵读行动”读本系列第二辑,依据通行本编排。本系列图书流传广泛,大众认可度高,利于诵读,益于正教。本书适合幼儿园、小学老师、家长、中小学生阅读。
《中华诵·经典诵读行动读本系列:周易诵读本》特色:一、内容系统全面。本系列图书选取蒙学经典、儒家经典、诸子百家、历史名著、经典诗文等三十八种,分四辑出版。有些经典内容过多,我们选择那些流传较广、思想深刻的篇章编成选本;有些诗文,则根据学生的学习需要进行了汇编。二、导读言简意赅,诵读专业科学。每本图书的正文前都有“内容导读”和“诵读指导”。“内容导读”包括对经典的成书过程、作者和作品思想等方面的综述,“诵读指导”则请播音专业的专家从朗诵角度对每本书诵读时的语气、重点和感情变化等进行指导。三、底本权威,大字拼音,注释实用。底本采用权威的通行本,正文原文采用三号楷体大字,符合学生阅读习惯,保护学生视力;字上用现代汉语拼音注音,拼音的标注以《汉语大字典》注音为准,在语流中发生变调的,一律标注本来的声调;页下附有难字、难词、难句注释,注释尽量参照*新研究成果,语言简洁通俗,表述精准易懂。
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管理哲学读本 本书特色《管理哲学读本》一书属于《哲学大众化书列》,是应用哲学常识读本,并非严格意义上的学术论著或教材。同时,该书的读者群主要定位为以具有初中文化...
图说圣经故事 本书特色 基督教的经典是《圣经》,各种《圣经》故事历来是西方画家进行创作的重要题材,现在就让我们翻开《图说圣经故事》,品读画中动人的故事与传说:在...
西方美学思想史(全三册) 内容简介 本书为复旦大学教授朱立元先生领衔主编的一部大型学术专著,其内容涵盖自圣经、古希腊罗马起,一直到20世纪现当代的西方主要美学思...
宋元明易学史 本书特色 本书系以哲学思想为价值取决,以发明哲思为高尚,训注推演者其次。由此,在易学兴盛的时代,依据该时代中易学家的哲思表现,在述论中显其高下地位...
论柏拉图的《政治家篇》 本书特色 20世纪重要的法国思想家柯奈留斯·卡斯托里亚蒂斯经历传奇、身份复杂:出生于君士坦丁堡,成长于雅典,又流亡于法国;是当代欧洲一流...
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