当你期待孩子对如波提切利、维米尔、德加、夏加尔和波拉克的作品有兴趣,并能有一些初步的个人感受,但苦于不知如何引导孩子看艺术。本书告诉你如何激发孩子对艺术的兴趣?带孩子成功参观的秘诀是什么?每个年龄阶段对艺术的关注点有什么不同?
本书颠覆艺术史的传统写法,与艺术品相关的时代、背景、主题、创作者等理论知识都被置之一旁。走进艺术的起点就是作品!弗朗索瓦芭布-高尔长期研究孩子欣赏艺术的特点,汇集了世界*知名的30幅经典艺术作品,完全以孩子的视角、孩子的问题、孩子的语言对经典艺术发问,是**本真正写给孩子看的艺术书!
“艺术眼”系列书的观点是:进入艺术世界的起点就是作品。放下对艺术的恐惧,卸下艺术的权威!只有经常直接与艺术品接触,才能慢慢培养艺术的感性认识!
5-13岁孩子*实用的亲子艺术书
◇用30多件艺术作品,分3个年龄段解读孩子看艺术作品的特点!
◇如何看?怎么看?看什么?引导孩子进入艺术世界,打开孩子的艺术之眼!
◇长期在卢浮宫为孩子讲解艺术的法国艺术史家弗朗索瓦芭布-高尔亲自为你和孩子导读!
◇小兴趣,成就大梦想!培养孩子的创意能力,我们为孩子准备了具有启发性的解答!
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人们,特别是儿童和少年,接触经典艺术最大的障碍来自心理的恐惧,似乎那些大师的作品高不可攀。克服心理障碍最好的办法就是让他们直接去感受,去与作品、作者对话。怎样去感受和对话,“艺术眼”系列丛书用深入浅出的语言向我们做出了解释,帮助我们揭开经典作品的面纱,走近大师们创造的艺术境界,从而得到知识的补充、修养的提高和心灵的净化。
——中央美术学院教授 邵大箴
历代大师们创造的艺术品,我们都是可以看懂的,不那么高深莫测。怎样去有效地观看、饶有兴味地去品尝,听听专家们的指导十分有益。在这方面,“艺术眼”系列丛书给我们提供了十分方便的条件,是家长和孩子们的好读物。
——清华大学美术学院教授 奚静之
美术馆并不只是容纳艺术品的空间,它还是艺术品的家,更可以是儿童艺术教育的独特场所。如何引导孩子走进美术馆感受艺术的魅力呢?“艺术眼”系列书用几十幅经典画作,针对不同的年龄段,引导小朋友们在欣赏画作时获得更多的感受与新发现。
——今日美术馆馆长 张子康
越来越多的家长逐渐意识到,孩子们未来的幸福并不与他们拥有多少财富成正比,而是能否在恰如其分的爱之中成长,我们要从小悉心培养孩子的情商!孩子们的教育也不应该是知识的灌输,而在于激发孩子对周围世界的好奇心,不断鼓励孩子探索未知的领域。“艺术眼”系列书,从小在孩子们的心中埋下一颗美的种子,有一天条件合适时就会发芽,并收获那份美好!
——彩翼儿童美术馆联合创始人 李祝捷
弗朗索瓦芭布-高尔(Fran?oise Barbe-Gall)
法国艺术史学者,弗朗索瓦芭布-高尔在索邦大学与卢浮宫美术学院接受了完整的艺术史教育,之后成为艺术史教授。她排斥菁英主义,致力于为大众开启通往绘画艺术之门,为此创立了“如何欣赏画作协会”(CORETA),开办无数座谈会,并出版诸多相关著作,包括《艺术原来可以这样看》、《如何欣赏一幅画》、《了解画作的象征》等。
本书以考古资料为主,结合文献记载,较为系统地阐述了四川盆地巴蜀地区从远古以汉代以前的文化发展史,特别是以三星堆文化为代表
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